2型糖尿病患者护理中全程健康宣讲的运用效果

观察全程健康宣讲应用于2型糖尿病患者护理中的作用价值。方法 我院于2022年5月~2023年12月时间段选择50例2型糖尿病患者开展护理研究,通过数字表随机法将患者分为比较组(25例,普通护理)与效果组(25例,普通护理+全程健康宣讲),研究指标为知识水平、依从表现、心理健康、生存质量、血糖指标。结果 知识水平比较结果显示护理后效果组更高,P<0.05;依从表现比较结果显示护理后效果组更高,P<0.05;心理健康比较结果显示护理后效果组数值更低,P<0.05;生存质量比较结果显示护理后效果组更高,P<0.05;血糖指标比较结果显示护理后效果组数值更低,P<0.05。结论 全程健康宣讲应用于2型糖尿病患者护理中效果十分显著,可以让患者具备更高的知识水平与依从表现,优化不良情绪,提高生存质量,降低血糖指标,让生理指标与心理指标均得到优化。

延续性护理模式对慢阻肺患者健康知识、肺功能及生活健康水平的影响研究

研究慢阻肺患者接受延续性护理模式后所取得的积极效果。方法 以高碑店市医院呼吸内科2023年9月~2024年7月期间收治的52例慢阻肺患者为样本开展护理工作研究,依据患者到我院接受治疗的首诊顺序随机分为两组,组别设定:比较组、延续组。比较组,26例,施以常规护理,延续组,26例,施以常规护理+延续性护理,观察不同护理模式对慢阻肺患者的影响。结果 护理后,延续组患者的健康知识、行为依从表现、肺功能、舒适指数、生活健康水平均表现为更高水平,不良情绪指标数值呈现更低水平,组间数据行统计学验证,存在显著性差异,P<0.05。结论 慢阻肺患者在延续性护理模式下能够获得更多的疾病知识,表现出较高的依从行为与良好的心理状态,肺功能改善效果突出,并能带动优化患者的舒适指数及生活健康水平。

健康教育干预在糖尿病高血压护理中的应用

在研究分析中了解对糖尿病高血压患者实施健康教育干预护理的实际结果,对研究及护理结果进行总结评价。方法 从我院接受护理干预的高血压合并糖尿病患者群体中选取研究观察对象,总计有165例患者参与本次研究,对这些患者一般资料进行统计,在确定这些患者均符合研究入选标准条件后,结合患者入院时间进行序号排列,并将奇数序号的患者划分为Y组,偶数序号患者划分至X组,其中Y组有83例患者,X组有82例患者,对Y组患者实施常规护理干预措施,在X组患者中实施健康教育干预措施,对两组患者实际护理结果进行对比与总结。结果 在统计两组患者用药依从性结果以及血压血糖变化状况中,X组患者用药依从性相较于Y组具有更为良好的表现,组间差异明显且P值大小(P<0.05),统计学意义符合存在标准要求;在对比两组患者血压血糖变化状况中,护理前后结果差距明显,且X组护理干预效果显著优于Y组,对比P值大小(P<0.05),组间统计学意义符合存在标准要求。结论 对于糖尿病高血压患者而言,及时开展健康教育干预工作,可以显著提高患者用药依从性,使患者血压及血糖指标得到有效改善,有利于提高患者预后质量。