民族地区易地扶贫搬迁学校文化重建中的依存性融合

易地扶贫搬迁学校的文化重建面临着缺少底蕴、师生拥有不同民族文化习惯致使其难以融入社会主流文化生活、多元民族文化相互碰撞但缺乏整合等困境。依存性融合是民族地区易地扶贫搬迁学校文化重建的价值取向。依存性融合是一种新的文化融合方式,具有四个方面的特征,即原生态文化的依赖性、再生文化的趋向性、融合文化的渗透性、文化融合的先进性。依存性融合在内容选择、呈现形式和方式上需要遵循选择性原则、可操作性原则和创新性原则。而基于审美体验的依存性文化融合、基于精神浸润的依存性文化融合、基于制度的建构性认同的依存性融合,是易地扶贫搬迁学校文化重建中的有效路径。

医护一体化咨询关怀管理模式对改善耐多药肺结核患者服药依存性的应用效果

目的:探讨医护一体化咨询关怀管理模式在改善耐多药肺结核患者服药依存性的应用效果。方法:选取2019年1月至2021年1月我院感染科住院建档的耐多药患者200例,分为观察组和对照组,各100例。观察组采用医护一体化咨询关怀管理模式,对照组采用常规管理模式,比较两组服药依存性、自我护理能力、患者满意度情况。结果:观察组服药依存性、自我护理能力、患者满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医护一体化咨询关怀管理模式有助于耐多药肺结核患者对疾病、药物知识的掌握以及服药依从性的认知,对促进康复有着重要意义,具有较好的临床价值。

中国-东盟水产品贸易的竞争性、互补性与依存性研究

本文选取2012-2021年中国与东盟水产品贸易数据,通过国际贸易竞争力(TC)指数、显示性比较优势(RCA)指数、贸易互补性(TCI)指数、格鲁贝尔-劳埃德(GL)指数、贸易密切度(TII)指数以及综合贸易份额指数对中国与东盟水产品贸易的竞争性、互补性以及依存性进行分析。结果表明,中国与东盟国家水产品贸易发展迅速,双边存在不同贸易优势;中国作为水产品进口国的贸易互补性(TCI)指数大于中国作为水产品出口国,双边国存在较大的合作潜力;双边水产品贸易表现出多以产业间贸易为主的特征,贸易合作潜力还有待开发;与中国水产品贸易依赖度较高的是菲律宾、泰国、马来西亚与印度尼西亚;东盟各国综合贸易份额指数年均变化率大多数为正,表明东盟各国与中国之间的贸易依赖程度逐步加深。最后提出具有针对性的对策建议,以期助力中国与东盟国家水产品贸易发展。

单轴压缩和巴西劈裂试验条件下Ⅰ类和Ⅱ类岩石的荷载速率依存性指标研究

掌握岩石的时间依存性,对于估算地下结构的长期变形和稳定性是必不可少的。本文采用恒定加载速率(CLR)和交替加载速率(ALR)方法,对Ⅰ类和Ⅱ类岩石在单轴压缩(UC)和巴西劈裂(BT)条件下的全应力-应变曲线、峰值强度、加载速率效应和杨氏模量进行了比较分析,探寻了两种条件下岩石的相似性和差异性,同时,对荷载速率依存性进行了量化分析和深入研究。结果表明,两种加载条件下的全应力-应变曲线具有相似的规律;不同类型岩石的单轴压缩强度与劈裂强度的相关系数k在0.0424~0.1394的范围内,两者可以相互转化;劈裂模量与弹性模量之间存在线性关系,两个模量具有明显的时间依存性,且可相互转换;把常数n作为岩石荷载速率依存性指标,其值与加载条件、试验环境等因素相关,地下岩体的速率依存性指标值n可定量评价和预测地下结构的长期稳定性。建立了基于n值的可变模量本构方程,模拟了两种试验条件下的实验数据,计算结果的一致性较好。

基于GWR的酒店与风景名胜POI空间依存性研究——以青岛市为例

以青岛市7区3市为研究对象,采用核密度估计、空间自相关、OLS模型与GWR模型等方法,分析青岛市酒店与风景名胜POI的空间集聚特征,并进一步探究酒店与风景名胜POI空间依存性。结果表明:1) 酒店在空间上呈现大核心集聚、小核心分散的集聚模式,风景名胜POI在空间上呈现多核心集聚模式,酒店与风景名胜POI空间集聚区域重合度较高,表现出一定空间依存性;2) 青岛市酒店与风景名胜POI存在空间依存性且具有地区差异性,其中市南区与市北区酒店与风景名胜POI空间依存性最高;3) 不同类型风景名胜POI与酒店空间依存程度不同。公园小类POI、广场小类POI、寺庙教堂小类POI以及旧址纪念堂小类POI与酒店在空间依存关系上基本呈正相关,而旅游景点小类POI和风景名胜小类POI与酒店在空间关系上基本呈负相关。研究结果对未来酒店区位选址与城市旅游业合理布局有着重要意义。

场依存性与艾森克人格维度的相关研究

场依存性与艾森克人格维度的相关研究邓铸场依存性认知方式对人的行为具有广泛影响，这提示我们有必要对传统的人格理论进行研究和改进，以使我们能够把现代认知心理学的研究成果运用于人格的测量与分析。一＂所谓认知方式，是人们对信息和经验进行组织加工时所表现出来的...

北京市高血压患者用药依存性与社会支持的相关性分析

本研究对北京市606名高血压患者进行调查,以了解患者用药依从性与社会支持的相关关系,为更好的防治高血压提供方法和依据。研究结果显示:①患者的用药依从性较低,完全依从者仅占56.93%;②在婚患者用药依从性高于非在婚患者依从性差者(包括丧偶、单身及离异患者),城镇职工医保患者的用药依从性高于城镇居民医保患者,高于公费医疗患者;③随着年龄的增加,高血压患者社会支持随之减少;男性的客观社会支持高于女性,而社会支持利用却低于女性。在婚患者的客观社会支持、主观社会支持高于非在婚患者;④主观社会支持越高,则用药依从性越好。

关于认知方式的实验研究——场依存性特征对学习和图形后效的影响

本文报告了关于认知方式的两个实验研究。第一个实验通过镶嵌图形测验与少年儿童学习能力测验和课业成绩的比较,发现场独立性越强,数学能力越好,但与语文学习无关。第二个实验比较分析了在图形后效中附加参照物对于场依存性和场独立性的不同效应,发现附加参照物对于场依存性强的人的斜线图形后效有显著的影响,而对场独立性强的人影响不大。另外,本实验显示了在认知方式上存在着一定的性别差异。

场依存性与独立性认知方式对视动错觉的影响

为探讨认知方式对视动性错觉的影响,对100名男性军校学员进行了棒框测验,15名高分者和15名低分者分别作为场依存组和场独立组。每名被试随机给予一系列视动阶跃刺激(5,10,15,20,30,40,60,80,100,120度/秒),每个刺激持续20秒。记录被试视动错觉出现的潜伏期和错觉模糊量。研究结果表明:1.场依存组被试的错觉潜伏期短于场独立组,它与刺激速度呈幂函数关系,而场独立组潜伏期随刺激速度的增加呈直线下降;2.在5—120度/秒的范围内,两组被试错觉量回归成两条直线,两直线回归系数无显著性差异,而截距差别十分显著。因此,场依存性/独立性认知方式是视动错觉个体差异性的一种重要影响因素,它对军事飞行员的心理学选拔和训练有着重要的意义。

情绪记忆的注意依存性

情绪记忆是情绪和记忆研究的重要领域之一,是当今国际研究的前沿。该研究在单一视觉通道内进行双任务作业,操控了三种不同程度的注意水平,就情绪记忆在编码阶段的特点进行了探讨,结果表明,在学习时间相对充裕时,负性情绪记忆具有低注意依存性的特点,而正性情绪记忆具有较高的注意依存性。

关于认知方式的测验研究——对我国大、中、小学生场依存性特征的调查分析

近年来,心理学家对认知方式给予了很大关注,成为当代研究个别差异与人格问题的一大趋势。所谓认知方式,是人们对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异,是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格。大量研究指出,认知方式的影响遍及一个人心理活动的全部领域,它不仅表现在认知过程中,也反映到个性心理特征方面。在这个研究领域贡献最大的是美国著名心理学家H·A·威特金(Herman A·Witkin)。威特金的工作开始于四十年代对垂直知觉的实验室研究。

场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响

从238名初一学生被试中筛选出场依存组和场独立组各64名,对两组被试在线索提示前后解决表述明确问题、隐含信息问题、含误导信息问题进行比较。结果显示:隐含和误导信息会导致被试问题表征错误增加,线索提示可从总体上改善被试的信息提取与识别,但其对问题表征及表征转换的促进效应均受到被试场依存性认知方式的影响。场独立性者不善于接受提示,场依存性者能在线索提示下更有效地识别与纠正问题表征错误。在有误导信息时,场依存性者对表征错误的识别与纠正存在困难。

场依存性—独立性认知方式对心理旋转的影响

使用《镶嵌图形测验》和字母的心理旋转实验对79名18-24岁的大学生进行了认知方式与心理旋转的研究,结果表明:(1)对于不同像的字母,采用的信息加工方式不同;(2)不同性别、不同学科的学生心理旋转有差异,心理旋转与记忆表象有关,受到知识经验的影响;(3)不同认知方式的学生在旋转效率上存在显著差异,场独立性的学生心理旋转的能力优于场依存性的学生;(4)认知方式与心理旋转效率具有显著相关,从生理机制看,认知方式与心理旋转有共同之处,都与大脑功能的一侧化有关。

团队差异性与个人创新行为:以团队依存性为调节变量

为探讨团队依存性对团队差异性和个人创新行为之间关系的影响机制,对来自浙江省的32个企业团队进行了问卷调查。研究结果显示:技术与知识差异性对个人创新行为有显著正向预测作用;任务依存性对个人创新行为有显著正向预测作用;目标依存性在技术与知识差异性、个人创新行为之间起调节作用;技术与知识差异性、任务依存性和目标依存性三者的交互作用对个人创新行为有显著的正向影响作用。

临床医学和护理学专业本科女生场依存性-场独立性认知风格分析

目的了解中南大学临床医学和护理学两专业女生的场依存性-场独立性(FDI)认知风格发展趋势及其个体差异。方法采用分层随机抽样方法抽取447名两个专业女生,采用《镶嵌图形测验》对其进行团体测试,对所收集的数据进行方差分析、卡方检验、t检验。结果(1)对样本总体均数和大学生场依存性-场独立性认知风格常模进行t检验,结果表明两者之间差异极为显著(P<0.01);(2)对不同年级不同专业的医学女生的测试平均分所进行的方差分析表明,各年级女生的FDI认知风格差异无统计学意义(P>0.05);不同专业女生的FDI认知风格差异显著(P<0.01);年级和专业之间不存在交互作用(P>0.05);(3)对同一年级不同专业医学女生的测试平均分所进行的t检验表明,一、四年级两专业女生的测试平均分没有差异(P>0.05),二、三、五年级的医学女生的测试平均分差异显著(P<0.05)。结论(1)场依存性-场独立性认知风格发展,同一年级不同专业的女生差异显著;同一专业不同年级(除临床专业一、三年级间)的女生差异不明显;(2)场依存性-场独立性认知风格理论在教育实践中的应用有其优越性和局限性,护理教育工作者在教育实践中应扬长避短。

大学生场依存性─－独立性认知方式分析

对二十一个学科专业１５２６名大学生的场依存性─－独立性认知方式进行调查所获得的新近常模资料表明：大学生场依存性─－独立性个体差异的群体分布是正态性的，其总体平均水平以《认知方式图形测验》成绩作指标为１３．７（ｓ为４．６）。在此基础上，对文献所报道的影响场依存性─－独立性发展水平的两个因素作了进一步的研究分析，发现，大学生场依存性─－独立性的性别差异非常接近显著水平；专业分化是不依赖于性别因素而导致大学生场依存性─－独立性水平显著不同的主要因素．

场依存性认知方式对视动性错觉的影响(英文)

目的探讨场依存性认知方式对视动性错觉的影响。方法本研究对 1 0 0名男性军校学员进行了棒框测验 ,1 5名高分者和 1 5名低分者分别作为场依存组和场独立组。每名被试 ,随机给予一系列视动阶跃刺激 ( 5 ,1 0 ,1 5 ,2 0 ,30 ,40 ,60 ,80 ,1 0 0 ,1 2 0°/s)每个刺激持续 2 0s。记录被试报告的视动错觉出现的潜伏期和错觉模糊量。结果 1 )场依存组被试的错觉潜伏期短于场独立组 ,它与刺激速度呈幂函数关系 ,而场独立组潜伏期随刺激速度的增加呈直线下降 ;2 )在 5～ 1 2 0°/s,两组被试错觉量回归成两条直线 ,两直线回归系数无显著差异 ,而截距差别十分显著。结论场依存性认知方式是视动错觉个体差异性的一种重要影响因素 ,场依存者易于发生视动性错觉。

场依存性对边界扩展效应的影响

采用2×2混合设计，考察了场依存性及背景因素对边界扩展效应的影响。结果表明：场依存被试比场独立被试表现出更显著的边界扩展效应。与同类研究的结果不同，本研究发现被试在大背景条件下学习图片后也出现边界扩展效应。