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从“依学而教”到“依学而学”——由课例《台阶》说起
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作者 周喜悦 《江苏教育》 2017年第75期57-58,共2页
阅读教学要达到叶圣陶所说的'学生自能读书'的境界,教师首先要有'生本'意识,改变传统的传授式教学法,启发引导,有效对话,进行'依学而教'的语文教学。'依学而教'的课堂是真实、民主、学本的课堂。一次... 阅读教学要达到叶圣陶所说的'学生自能读书'的境界,教师首先要有'生本'意识,改变传统的传授式教学法,启发引导,有效对话,进行'依学而教'的语文教学。'依学而教'的课堂是真实、民主、学本的课堂。一次培训中,笔者听一位教师执教了《台阶》 展开更多
关键词 初中语文教学 依学而教 依学而学
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