大学生对城市依恋度的实证研究——以长江大学为例

本文对修订过的NEP量表在荆州长江大学的应用效果进行了评估,并对减少荆州人才流失提出了建议。

乡村旅游地依恋度的研究初探

本论文的主要目的在于构建"地方依恋度"的指标体系,并利用该体系对游客进行问卷调查,以便测量游客对乡村旅游地的看法与地方的依恋程度。根据调查数据,大多数被调查者对故土情怀、缺失情怀、特定情怀、自然环境、历史文化环境、人为环境以及行游食住购娱存在依恋。

不同依恋维度对青少年抑郁障碍患者非自杀性自伤行为的影响

目的探讨伴与不伴非自杀性自伤(NSSI)行为青少年抑郁障碍患者的不同依恋维度,为NSSI的预防及干预提供参考。方法选取95例青少年抑郁障碍患者,依据诊断标准将患者分为伴有NSSI行为组(NSSI组)和不伴NSSI行为组(不伴NSSI组)。采用青少年非自杀性自伤行为问卷(ANSAQ)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、亲密关系体验-关系结构量表(ECR-RS)对患者进行评估,比较两组差异,并使用二元Logistic回归分析探究影响NSSI行为的影响因素。结果95例青少年抑郁障碍患者中有59例存在NSSI,检出率为62.11%。NSSI组SDS、SAS及ECR-RS对父亲的依恋焦虑、对母亲的依恋焦虑、对母亲依恋回避维度评分均高于不伴NSSI组(P<0.05)。回归分析结果显示,SAS评分、对父亲的依恋焦虑及对母亲的依恋回避是青少年抑郁障碍患者发生NSSI的危险因素(P<0.05)。结论本研究提示青少年抑郁障碍患者NSSI发生率较高,过度焦虑、对父亲的依恋焦虑及对母亲的依恋回避是其NSSI行为发生的危险因素。因此,临床中除了改善患者的情绪外,还需注意改善患者与父母等重要他人的依恋关系,以减少NSSI行为的发生。

大学生依恋特质基本维度的构建与培养策略

文章根据成人依恋特质的内涵提炼出依恋特质测评的两个方面,即情感温暖和情感独立。为建立标准化成人依恋特质形容词词库,以60名大学生为对象参与词语评定工作,对300个备选词语在熟悉度、褒贬度、依恋度和唤醒度上进行评定,温暖词和独立词在依恋度和褒贬度上差异具有显著统计学意义,两类词汇在笔画、频级、熟悉度和唤醒度上匹配较好。两类词在依恋度、熟悉度和唤醒度等三者之间呈现线性正相关关系,表明两类维度词依恋度得分越高,其熟悉度和唤醒度就越高,进一步证明了大学生依恋基本维度的特质评定呈现线性关系。采用情感形容词评定的研究方法,确定了大学生依恋特质的两个维度,即温暖性和独立性,对于大学生树立积极健康的情感价值观具有一定的实际意义,并根据依恋双维结构提出培养建议。

依恋维度对丧亲者延迟哀伤反应的影响

目的：探讨依恋维度对丧亲者延迟哀伤反应的影响。方法：通过问卷星网上取样的方式招募572名成人被试（男180人,女392人）,使用基本情况调查表、延迟哀伤问卷（PG-13）、亲密关系经历量表（ECR）进行统计分析。结果：离世原因、去世时是否在身边、去世后的自杀想法和行为在PG-13得分差异显著（F/t=39.14,15.25,30.32;P〈0.001）;PG-13得分与逝者年龄、被试年龄呈负相关（r=-0.17,-0.09;P〈0.05）,与依恋焦虑维度、回避维度呈正相关（r=0.24,0.13;P〈0.01）;依恋的焦虑维度对PG-13得分具有正向的预测作用（β=0.31,P〈0.001）,解释PG-13变异的6.3%。结论：依恋焦虑维度对丧亲者延迟哀伤反应具有影响作用。

父母依恋一致性与子女依恋的关系

目的探讨父母依恋一致性与子女依恋的关系。方法采用整群抽样的方法,共抽取449名年龄12～18岁青少年作为研究对象,对青少年及其父母采用一般情况调查表、亲密关系体验问卷、青少年依恋问卷进行测量。运用Pearson相关分析,分析父母依恋一致性与子女依恋的关系。结果父母依恋安全一致时,子女家庭依恋4维度均与父母依恋相关没有显著意义(P>0.05);父母依恋不安全一致时,子女家庭依恋消极维度与父亲焦虑相关有显著意义(P=-0.195,P<0.05);父母依恋不一致时,母亲回避、母亲焦虑与子女依恋家庭消极维度显著相关(P=-0.238,0.292,P<0.05),母亲焦虑与子女家庭依恋依赖维度有显著相关(P=0.238,P<0.05)。结论父母依恋与子女依恋关系受父母依恋一致性影响;母亲依恋与子女依恋的关系比父亲依恋与子女依恋关系更紧密;从各维度探讨父母与子女依恋关系,与用类型方法探讨父母与子女依恋关系结果不同。

大学生成人依恋与人格特点的关系

目的:探讨大学生成人依恋和人格特点之间的关系。方法:采用成人依恋量表(AAS)和人格形容词检测表(PACL)对392名大学生进行调查。采用典型相关分析、聚类分析、方差分析等对数据进行分析。结果:对成人依恋维度和PACL的二阶人格因子进行典型相关分析,共得到3个典型变式。对不同成人依恋类型的大学生人格特点进行方差分析发现,不同依恋类型的个体在内向的、抑制的、合作的、社会化的、敏感的以及实验量表这几个人格分量表上都存在显著差异。结论:大学生的成人依恋与人格特点之间存在着显著的对应关系。