慢性盆腔痛患者依恋心理与疼痛感的关系研究

目的调查慢性盆腔痛患者的依恋心理现状,并分析其在整体疼痛感中的作用。方法选取2017年2月至2017年8月在浙江省温州市两所三甲医院就诊的慢性盆腔痛患者作为研究对象。使用亲密关系体验问卷和整体疼痛评估量表收集资料。结果研究对象依恋回避得分为3.16±0.88分,依恋焦虑得分为3.53±0.96分。安全型依恋模型人数为134人(39.0%)。整体疼痛得分为77.41±13.42分。经分层逐步回归分析,是否独居、发作频率和依恋焦虑可影响患者整体疼痛感,且可解释总变异的32.6%。结论医护人员应关注慢性盆腔痛患者的心理状况,对于亲密关系需求强烈者,应做好家属的教育工作,给予足够的关注和理解,以促进患者对疼痛的积极调适,提高生活质量。

如何缓解幼儿的依恋心理

依恋是幼儿寻求并企图与另一人保持亲密联系的一种心理。这个人主要是母亲,也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人,如家庭其他成员等。依恋是幼儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情联结。依恋主要表现为啼哭、笑、喊叫、抓握、身体接触和跟随等行为。一般来说,孩子的依恋可分为两种。一种是安全的依恋,这种依恋有助于幼儿的心理健康;另一种是不安全的依恋,这种依恋会导致心理脆弱,并伴随种种心理问题,

注重孩子的依恋心理

许多父母常常在孩子出现对自己的仇视目光时（多为青春期），开始恐惧，开始寻找解释：“我的孩子，为什么会这样？怎么变成了这样？”似乎孩子不在自己的视线范围内长大的。其实，人在青少年时期、甚至在成年时期出现的情感问题，原因可能要追溯到幼年，从他早年的生活背景中找出解释：

ICU转出患者家属的依恋心理与迁移应激:经验性回避的中介效应分析

目的探讨ICU转出患者家属的依恋心理、经验性回避与迁移应激之间的相关性。方法采用方便抽样法,2017年5—9月选取于西安交通大学第一附属医院ICU住院治疗转出的患者家属272名为研究对象,使用亲密关系体验问卷、ICU转出患者家属迁移应激量表和接纳与行动问卷-第2版调查其依恋心理、迁移应激和经验性回避,并使用Amos 17.0软件进行中介效应检验。结果本研究共发放问卷272份,回收有效问卷256份,有效问卷回收率为94.1%。患者家属的迁移应激总分为(59.84±7.53)分,依恋焦虑得分为(3.51±0.92)分,依恋回避得分为(3.12±0.87)分,经验性回避得分为(16.61±6.24)分。迁移应激、依恋回避与经验性回避之间具有相关性(P<0.05)。经验性回避在依恋回避与迁移应激之间起部分中介作用,且中介效应占总效应的41.4%。结论医务工作者应重视ICU转出患者家属的心理健康状况,引导和鼓励家属倾诉真实感受,并帮助家属采取积极的应对策略,以促进其身心健康,并为患者提供良好的社会支持。

大学生童年期情感虐待与抑郁情绪:同伴依恋和心理弹性的中介作用

为探讨大学生童年期情感虐待与抑郁情绪的关系,以及同伴依恋和心理弹性在二者关系中的作用机制,采用童年期情感虐待分量表、流调中心用抑郁量表、同伴依恋量表和心理弹性问卷对660名大学生进行问卷调查,结果显示:1) 大学生童年情感虐待与抑郁呈显著正相关,同伴依恋、心理弹性与抑郁、童年情感虐待均呈显著负相关。2) 大学生童年情感虐待不仅能直接正向预测抑郁,还能通过同伴依恋和心理弹性的中介作用对抑郁产生影响。研究结果揭示了同伴依恋和心理弹性在童年情感虐待和抑郁的关联中存在中介效应,良好的同伴依恋和心理弹性有助于大学生抑郁情绪的预防。

基于依恋理论的多功能婴儿床设计

目的针对目前婴儿床设计功能同质化且只侧重关注母婴其中一方的现状,基于依恋理论设计出适应母婴双方依恋心理的多功能婴儿床。方法通过研究儿童心理学、儿童动作发展学等领域的著作和文献,探知母婴之间依恋关系的重要性,以市场调研为立题基础,将依恋理论和婴儿床的形式、功能、社会性联系起来进行综合分析,提出婴儿床的双向体验和多功能性是满足母婴双方依恋关系所必不可少的条件。建立母亲、婴儿、产品三者之间的关系模型,深层剖析婴儿床与母亲、与婴儿之间的关系,让婴儿床更好地满足母婴双方的依恋需求。结论要满足母婴的依恋情感,必须从依恋理论的角度综合考虑母婴双方的心理需求,并根据母婴双方的依恋特征进行多功能设计,同时把握好其智能设计的合理性。

“婆媳矛盾”文学现象的心理分析

历来人们对“婆媳矛盾”产生的原因，主要从社会因素上去分析。本文则从心理因素，即不平衡心理、逆反心理、补偿心理和敬畏依恋心理等方面去分析了“婆媳矛盾”

中学生上网行为的心理诠释与矫正策略

网络时代的到来影响到了整个人类的生存状态,从经济、政治到文化,从工作、学习到娱乐,都在进行着一场根本性变革。网络对人类的影响更多地体现在青少年身上。早在2000年底,国内互联网用户已达2250万人,其中至少有80％是青少年用户,在中学校园,上网已成为中学生最流行的课外活动之一。那么,网络究竟给青少年学生带来了什么?青少年为何如此痴迷于网络?面对一些青少年“网络成瘾”现象,我们的教育者应注意哪些问题?上期我刊已针对此问题展开了讨论,本期请您继续关注。

中学生伙伴间交往心理多面观

中学生伙伴间交往心理多面观江苏省大丰县教育局杨童中学生正处于心理上自我觉醒、自我发展时期，普遍萌发了比较强烈的交往、归属需要。随着年龄的增长，这种需要由模糊朦胧状态逐步清晰明朗，开始意识到友情在人际关系中的重要作用。他们十分迫切地交结朋友，寻觅知音，...

高校毕业生离校前特殊心态及对策研究

即将毕业的大学生在离校前普遍存在特殊的心态,概括起来主要有: 1.忧郁心理。目前大学毕业生在择业问题上面临着供大于求的现实,因而在临近毕业时一部分大学生仍然工作无着落,这种现象比较普遍,达到1:3。因此这些同学普遍存在担忧、焦虑、抑郁、自卑心理,对前途感到茫然。有的同学说“毕业=失业”,即将成为“待业大学生”;有的同学虽然找到了接收单位,但对工作单位的经济效益、发展前景及工作环境心存担忧和疑虑;还有的同学感慨自己书生气十足,缺乏社会经验,思想简单、幼稚,没有改革者的气度与魄力,恐难实现自己的抱负和理想等。

家乡使我痴迷

[简评]“月是故乡明”，这是中国人特殊的依恋心理。作者以朴实而细腻的心灵笔触．把自己对家乡的痴迷淋漓尽致地倾泄而出。有清新而浓郁的乡土气息．有一份执著的赤子情怀。情真才能意切。在人们都向往城市车水马龙的繁华与喧嚣的潮流中．作者对家乡的痴迷．是让人感动的。

打造“家”一样的学校

成功的教育需要学校、家庭、社会三方面的有机结合。打造"家"一样的学校,就是要把家庭与学校紧密联系在一起,培养学生尽快适应社会、走向社会的勇气、胆量和能力。打造"家"一样的学校有心理学的理论依据。儿童的依恋心理有四种类型,最健康的一种称为"安全依恋型"。这类儿童对家人有较强的信任感和安全感。然而,"依恋理论"认为。

矫正幼儿的依赖行为

在幼儿园内,矫正幼儿的依赖行为,帮助他们尽快适应学校环境,养成良好的行为习惯,是我们教师的一项重要工作。 一、主动培养感情,改变依恋心理。 幼儿的依恋心理,形成于婴幼儿时期的情感生活。怎样改变幼儿的依恋心理呢,教师需要注入母爱般的思想感情,关心爱护这些新入学的儿童,要经常保持“四到”。

独生子女父母的潜在压力及调适

十月怀胎,一朝分娩,呱呱坠地的笑声打破了两人世界的沉寂,给现代小家庭带来了无比的快乐与温馨。计划生育政策使人们充分享受独生子女给家庭带来幸福的同时,由于年轻的父母朋友们在诸多方面对独生子女养育心理和实际准备不足,也使独生子女的父母们的心理承受力受到了严重的挑战,产生了一定的心理压力。主要表现在: 一、抚养子女的忧虑感增加 在传统的中国,历来就有“

物质滥用的团体咨询和治疗

【摘要】精神活性物质的滥用越来越成为对个人和社会造成严重危害的一个重大问题。因此，对物质滥用的治疗也越来越成为医学界和心理学家关注的焦点。本文将从团体咨询与治疗的角度出发，综述了物质滥用团体咨询与治疗方法及其效果，主要从自助物质戒断团体和专业团体心理治疗两个方面来阐述。

犬的心理与训练

该文通过对警犬心理活动的分析与研究,阐述了警犬心理研究在警犬训练过程中的意义和重要作用。

安全依恋，为孩子一生幸福护航

依恋：在心理学中特指婴儿与父母（或其他看护人）之间形成的强烈情感联结。各种研究表明，依恋心理在婴幼儿时期便开始形成，而且会对孩子的将来产生很大的影响，包括好奇心和探究能力的发展、性格和情绪的发展、人际交往与社交情感的发展等。

手机报使用及其影响因素研究

本研究基于2010年2月-3月在上海、南京、武汉、成都四个城市所进行的有关中国3G传播的调查数据,呈现了手机报使用的基本状况,并通过因子分析的方法,揭示了影响用户使用手机报业务的三大因素:便利有用性,心理依恋性,互动性。在此基础上,论文还进一步探讨了手机报内容编辑中所应注意的问题。