依托经典诵读活动,培育中小学生社会主义核心价值观

本文主要以中小学生德育工作为研究对象,分析传统经典文化与社会主义核心价值观的内在联系,探讨依托经典诵读活动,提高和培育中小学生社会主义核心价值观意识的策略。