试论金圣叹划分《水浒传》人物等次的标准

《水浒传》是非常经典的中国四大名著之一,它最大的艺术魅力是刻画出了几十位栩栩如生、个性鲜明的人物形象,金圣叹作为明末清初小说评点家,他把水浒人物划分为上中下四个等级,本文从他对《水浒传》中人物的评点入手,总结出他划分人物等级的依据和标准,并进行评价。

"一带一路"典型国家通信用室外光缆发展情况及标准对比简析

近年来,光缆产业,尤其是通信用室外光缆(以下简称"室外光缆")在国内国际的市场上获得了快速的发展并得到了广泛的应用.本文简要介绍了光缆产业在我国的发展情况及"一带一路"典型国家的出口现状,选取室外光缆为试点将国际标准、国内标准以及选取的"一带一路"典型国家的依据标准进行对比分析,最后为进一步促进室外光缆贸易便利化而提出建议.

论经济法的基本原则

本文重新定义了经济法基本原则 ,提出了确立经济法基本原则的合宪性、特殊性、普遍性和系统性四项依据标准以及三项经济法基本原则 ,即经济合法原则、经济平衡原则和经济发展原则。

JF日语教育技术参数及伦理表现探讨

JF标准依托的是现代西方资本主义国家在向海外进行语言教学时所制定的模式。该标准采用的是模块式教学理念。以阶梯式的形式划分每个阶段要完成的教与学的任务及要达到的目标。对每个阶段可以进行自我测评。通过加强语言活动和提高社会语言能力两种方式来最终建立日语作为交际手段应该是人人共享、共通的交际工具的基础,从而树立日本文化为亚洲各国共同认识、认知、临摹的、生存依托的样板。

农村环境整治成效评估赋分方法与应用探讨

为推进农村环境综合整治工作,针对环办[2010]136号规定评估指标体系应用过程中遇到的问题,采取定义与计算、定性与定量结合的方法,对规定评估指标进行定义、明确赋分依据,确定不同完成程度下的赋分标准和计算方法,为环境成效评估提供科学、准确、可行、实用的赋分依据和办法。

试论独立学院大学公共外语的教学方法

独立学院大学公共外语教师必须根据独立学院大学公共外语教学方法的依据标准,采取一些提高独立学院大学公共外语教学方法的策略,要有明确的指导思想、要有清晰的讲课思路、板书设计要一目了然、要有充满技巧的提问、活跃课堂气氛、要注意培养大学生的思维能力、回归生活,激发大学生的学习兴趣等等,有效地提高独立学院大学公共外语的课堂效率。

对《中国的民族识别》的学习和探讨

通过对《中国的民族识别》一书的学习，了解了我国民族识别的整体过程，包括各民族族称和分布的历史演变，具有中国特色的民族识别过程等，对于民族的定义、汉民族的形成以及民族识别的依据标准有了更深入的认识和把握，从而加深了对少数民族历史、民族理论和政策的了解。