依法防疫视域下新时代大学生爱国主义教育探析

《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,爱国主义是中华民族的民族心民族魂,爱国主义精神深深根植于中华民族心中。对大学生进行爱国主义教育往往停留于感性层面的教育,从法律理性层面入手进行大学生爱国主义教育的研究相对缺乏。通过爱国主义在法律中的逻辑体现入手,探讨依法防疫下的爱国主义教育静态要素及动态过程,化疫情危机为新时代大学生爱国主义教育契机。

数字化防疫中公民个人信息安全面临的风险之维

防控疫情过程中,公民的个人信息安全存在较大的风险,主要表现为公民个人信息收集过程中技术应用的伦理性、合法性风险以及被过度采集的风险,信息储存过程中的安全性风险,信息非法利用过程中的风险等。

如何做好动物基础防疫

“病多”与“草缺”,自古以来都有是人们关注的重要话题,怎样解决“病多”与“草缺”的问题,国家先后出台了许多的方针、政策,法规、条例及具体的实施办法。为了预防家畜“病多”,制定了“中华人民共和国动物防疫法”等配套的防疫法规、条例及具体的实施办法;为了解决家畜“草缺”,制定了“中华人民共和国草原保护法”等配套的法规条例及实施办法;以法制的手段、科学的方法解决了“病多”与“草缺”。本文从日常家畜的管理,疫病发生的成因、规律及其性质等方面总结出了科学地、有效地预防疾病的方法。

疫情防控的社会法省察

应对新冠肺炎,依法防控既是全国的共识,也为公共卫生法治建设提供了诸多省察与重构的素材。疫情依法防控与应对,涉及人、财、物等领域资源重新配置的能力,是对国家治理体系和治理能力的重大考验,需要深入推进疫情防控重点领域科学立法,从而夯实依法防控的制度根基,发挥法治在疫情防控治理中的规范、引导和保障作用,为国家治理能力的提升奠定法治基础。在社会法领域,深入解析公共卫生、医疗保险、社会救助、劳动关系等法治方面存在的问题,不仅有利于疫情防控的社会法治应对,且对社会法及其体系建设与完善很有裨益。

“制度之治”是法治的内在逻辑述要

本文全面和系统地回顾了党的十一届三中全会至党的十九届四中全会历次党的重要文件对中国特色社会主义制度建设提出的制度要求,详细地梳理了从中国特色社会主义制度到中国特色社会主义制度体系发展的政策脉络,指出了中国特色社会主义制度成熟和定型的基本规律。在此基础上,本文从解释中国特色社会主义制度体系建设所具有的历史意义和现实意义的角度对党的十九届四中全会《决定》使用"中国特色社会主义法治体系"来摄涵"中国特色社会主义法律制度体系"进行了详尽的政策分析,指出了"中国特色社会主义法治体系"概念能够更好地反映中国特色社会主义制度体系建设的要求,更加符合党依法治国、依法执政的制度特征。本文还第一次全面和系统地论述了"制度之治"与法治之间的逻辑关系,指出了"制度之治"有利于理解中国特色社会主义法治体系的内涵,能够更好地补充法治作为治国理政的基本方式存在的治理能力上的短板,有利于充分发挥法治的治理优势,更好地实现法治的治理目标。

关于中国疫情防控法律机制的反思与建议

《传染病防治法》和《突发事件应对法》构建了疫情防控法律体系的基本法律架构,以法律规范的全面性、统一性和明确性为衡量标准检视两法协调衔接现状,不难发现现行制度规范在疫情防控过渡阶段、应急响应阶段、疫情控制阶段均存协调衔接有待加强之处。应当从明确《传染病防治法》《突发事件应对法》适用范围、引入风险预防原则和比例原则、修改两法中立法冲突条款等角度加强两法协调衔接,进而促进疫情防控法律体系完备规范,实现依法防疫、依法治疫。

突发公共卫生事件中相关执法问题探析

2020年春节期间的突发的新冠肺炎疫情,对中国政府的执法能力提出了新的挑战。中国政府面临突发疫情,在党中央的领导下积极履行职责,通过严格的管控措施,最快的控制了疫情的蔓延,在特殊时期我们要使用法律术语发布行政决定,明确政府防疫措施的权力界限,提高执法人员的执法水平,加强执法监督,坚持依法防疫。