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巧借行知六大解放,创新幼儿水墨教学
1
作者
徐蕾
《学子(理论版)》
2015年第17期38-,共1页
绘画教学是发展幼儿智力、想象力和创造力的手段之一。但长期以来,传统的幼儿水墨画教学并不科学,提供的材料相对单一,很难解放孩子的大脑和双手,因而不能充分发挥孩子们的创造性。著名教育家陶行知"六大解放"中讲到了解放幼...
绘画教学是发展幼儿智力、想象力和创造力的手段之一。但长期以来,传统的幼儿水墨画教学并不科学,提供的材料相对单一,很难解放孩子的大脑和双手,因而不能充分发挥孩子们的创造性。著名教育家陶行知"六大解放"中讲到了解放幼儿的双手,给孩子动手的机会,让儿童自己动手操作,使他们在手脑并用中发展创造力。为此我就以运用陶行知思想中的"六大解放"来谈谈一些幼儿水墨画教学的新方法。一。
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关键词
教育家陶行知
生活教育理论
中国文化
“有为”
走迷宫
图里
感性体验
欣赏能力
教无定法
依葫芦画
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职称材料
题名
巧借行知六大解放,创新幼儿水墨教学
1
作者
徐蕾
机构
张家港市鹿苑幼儿园
出处
《学子(理论版)》
2015年第17期38-,共1页
文摘
绘画教学是发展幼儿智力、想象力和创造力的手段之一。但长期以来,传统的幼儿水墨画教学并不科学,提供的材料相对单一,很难解放孩子的大脑和双手,因而不能充分发挥孩子们的创造性。著名教育家陶行知"六大解放"中讲到了解放幼儿的双手,给孩子动手的机会,让儿童自己动手操作,使他们在手脑并用中发展创造力。为此我就以运用陶行知思想中的"六大解放"来谈谈一些幼儿水墨画教学的新方法。一。
关键词
教育家陶行知
生活教育理论
中国文化
“有为”
走迷宫
图里
感性体验
欣赏能力
教无定法
依葫芦画
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
巧借行知六大解放,创新幼儿水墨教学
徐蕾
《学子(理论版)》
2015
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