充分依靠教师搞好课程建设

当前,课程建设的重要地位和作用,已为不少高校关注并付诸实施。实践证明,只有依靠教师,充分调动他们的积极性,才能搞好课程建设工作。一、对加强课程建设的意义要有足够的认识社会主义初级阶段高等教育的根本任务是培养适应四化建设需要的合格人才。而要培养合格人才。

高校党组织要依靠教师又要引导教师前进

一党的十三届六中全会通过的《决定》指出,党要依靠群众又要教育和引导群众前进。这是一个非常重要的马克思主义的群众观点,它辩证地阐明了党与群众的关系,即党要依靠群众,充分发挥群众的首创精神,又不做群众的尾巴,要教育和引导群众沿着正确的方向前进。这两个方面不可偏废,前者是基础,后者是实现前者的保证。依靠群众是我们党力量的源泉,是各项事业取得成功的保证,这是一条颠覆不破的真理。它已被铁的历史事实。

依靠教师 管好学校

教师是学校管理的一个主体,要办好学校,就必须全心全意依靠教师,尊重教师的主人翁地位,充分调动教师的积极性和创造性。 一、了解教师的共性需要,做好管理工作 教师大多数是热爱自己所从事的教育事业的,特别是刚踏上工作岗位的青年教师。我校青年教师人数占教师总数的75％,他们除了完成本职工作之外都有着实现自我、完善自我的个人目标。尽管他们的个人目标各异,有的甚至还不太现实,但都想经过努力,发挥自己的聪明才智,不断取得成绩。作为校长了解了广大教师,特别是青年教师的这一心态,就应该在学校工作中为他们创造一切可以创造的机会,做到人尽其才,以促进学校工作的发展。 此外,教师还有着与本职工作有关的需求。如:专业知识的更新;业务能力的培养;文化娱乐生活的追求;生活条件和福利待遇的改善和提高等等。我想,这一切需要,只要是合乎情理的,有利于学校管理工作的,就应该尽可能地给予满足。这样,才能激发教师积极。

我是怎样坚持“依靠教师办事”原则的

大家知道,“依靠教师办事”是学校管理坚持的原则之一,是做好学校工作的关键,现就这一点谈谈自己的一些想法和做法。“依靠教师办事”是我们办学的必由两部分人构成:学生和教师。学生主要是受教育的青少年,他们的世界观尚未形成,学生参与学校管理,主要是为了使他们受到自我表现教育,锻炼能力,以便全面发展。

依靠教师办好我国的高等学校

在中国共产党的领导下,办好社会主义的大学,必须坚定地树立依靠教师的思想。这个问题,有认识较为正确、解决较好的时候。但由于存在着“左”的错误影响,长时间以来,认识模糊不清,行动摇摆不定。至今,在一些人的思想认识上和实际工作中也并没有完全解决好。因此,认真回顾和总结过去的经验教训,分清是非,统一认识,真正树立起依靠教师办好大学的思想,充分调动广大教师的积极性,对进一步发展我国的高等教育事业,较快提高教学质量和科学文化水平。

实施素质教育要依靠教师

实施素质教育要依靠教师李迎潮素质教育的核心旨在发展学生个性，培养学生能力。“应试教育”违背了教育教学规律，使教师失去了按照教育科学规律进行教育教学的自主权。我们每一位教师都希望尽快实现由“应试教育”向素质教育的转轨，而素质教育实施的关键则要依靠教师。...

依靠教师，加强民主管理

依靠教师，加强民主管理大兴县亦庄中心小学郝增全尊重教职工的主人翁地位和民主权利，团结和依靠他们办好学校．是校长工作的基本原则；实行民主管理，是充分发挥广大教职工工作的上动性、积极性和创造性的基本方法。几年来，我遵循上述基本原则和方法进行工作，取得了显...

人本原理与教师管理最优化

教师管理是学校的基本管理工作 ,也是学校领导者的基本工作。教师管理的成败将直接影响到学校的整体效果和办学质量 ,影响到学校的存亡。根据教师管理的特点 ,运用人本管理原理的思想 ,实行“依靠教师”、“尊重教师”、“发展教师”、“为了教师”的管理模式 ,将能极大地调动教师的积极性、主动性和创造性 ,最隹地完成教育教学任务。

提高体育教师素质是振兴教育的需要

体育教师同学校的其它教师一样是人类灵魂的工程师,是党的教育为针的执行者。在新时期如何提高体育教师素质,更好地为培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才做出更大贡献,是学校体育的一个课题一、提高体育教师素质是教师队伍建设的需要学校主要依靠教师培养人才。作为教师队伍的一部分。

教师的目标期望与教师的积极性

学校这个事物,从一出现发展到现代,无论教育的目的,教育的方式有什么变化,但有一个共同的特点,那就是传授一定的文化科学。因此,我们可以认为学校就是教学之地,这也和农村、工厂一样以生产物质产品为主要标志。生产是中心任务。学校则以培养人才为主要效益,学校的中心任务是教学工作。否则,学校将会失去它存在的意义。不同国度、不同时代的学校、工作的范围和深度是不完全一致的,在我国目前的情况下,学校工作是相当繁重而复杂的,一所大学往往就是一个小社会。所以。我们一定要明确。

江隆基论大学教师

江隆基(1905年—1966年)是一位杰出的教育家。他一生中撰写了许多教育论文,其中有不少关于教师的专门论述。这些论述,不但有助于对我国现代教育史的研究,而且对于今天认识教师的地位和作用,加强教师队伍的建设,以促进高等院校的教育改革也有着现实意义。一、办学校主要依靠教师江隆基认为,办学校主要依靠教师,是由学校教育的性质和作用所决定的。他说,学校教育不同于社会教育、生活教育和家庭教育,它是“教育的有组织的形态”。

要充分发挥教师群体的效能

充分发挥教师群体的效能,是搞好学校工作,提高教学质量的措施之一,是现代科学管理的基本要求,也是每个学校管理者必须重视的问题。然而,在我们的学校管理研究中,还没有对此提出积极的探讨,在实际工作中,这一问题也往往被学校领导所忽视,致使学校工作受到一定的损失。我认为,这个问题如不及时地明确地提出来加以研究解决,势必影响到学校工作的效率和教学质量的提高。

调动教师积极性浅谈

邓小平同志曾经指出:"绝大多数教职员工热爱党、热爱社会主义,勤勤恳恳地为社会主义教育事业服务,为民族、为国家、为无产阶级立了很大功劳.为人民服务的教育工作者是崇高的革命劳动者".当前党和国家对教育事业越来越重视,教师社会地位不断提高,教师的劳动已得到社会的承认和尊崇.但是也必须看到怎样真正依靠教师,充分发挥每个教师的作用和调动教师积极性,搞好教师队伍建设等问题并没有完全得到解决.我们认为要解决上述问题必须从以下几方面入手.首先必须依靠教师,任何学校都必须依靠教师,这是众所周知的"老生常谈",但要真正做到却并非易事.列宁说过,学校的真正的性质和方向。

调动教师积极性初探

振兴教育的关健在于教师。教师既是学生良好思想品德的培育者,也是学生学习文化科学的指导者。学校培养目标的实现,教育教学计划的实施,主要依靠教师。如何调动教师的工作积极性,发挥教师的聪明才智,更好地完成把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任,这是中学管理中一个值得探讨的课题。

浅谈校长与教师的人际关系

校长承担的社会责任主要是依靠教师来完成的,校长需要教师的密切合作来完成教育的各项任务,校长理所当然的应与教师保持密切的关系,依靠他们、信任他们、感谢他们、关心他们。校长要熟悉他们、了解他们,尤其是一些有代表性的教师,不仅要认识,还应有相当程度的了解。一、保护、爱护教师的自信,扶植、培育教师的自信我们的民族应是一个自信的民族。

学校管理要注意发挥教师的作用

民主管理是学校管理的一个重要原则.校长要管好学校必须树立民主思想,发扬民主作风,依靠教师群策群力,培养教师的事业心和责任感,使学校管理“机器”能够围绕预定目标运转.校长要树立依靠教师的民主观念.从学校的管理要素来说,人是最重要最活跃的因素.学校的教师是管理的客体,也是管理的主体.要管好学校,校长必须在思想上树立依靠教师、尊重教师的民主观念.一个学校办得如何,校长固然起着重要作用.但是。

从量化十激励入手调动教师的积极性

刘町中学是一所农村普通中学,经济条件十分艰苦.办好学校,虽然措施有千万条,但实施困难重重,我认为最根本的一条也是既经济又实惠的一条,即依靠教师,发扬民主,民主治校,针对每位教师特点,挖掘教师潜力,实行量化十激励,调动其积极性,才是校长领导工作的科学性和艺术性之所在.过去教师目标不明,再加上工资不能按时发放(麦收、秋后、年终一年发三次),学校一片散沙,整天应付教学,不求进取,学校工作处于瘫痪.我上任后,发动群众,出主意想办法,形成强力教学、全方位量化,即:领导班子、教师、班级、学生四量化.这样民主制定的规则、制度、目标上墙并公布于众,而后实施,大家认为自己有望,工作纳入正轨.刘町中学是一所农村普通中学,经济条件十分艰苦.办好学校,虽然措施有千万条,但实施困难重重,我认为最根本的一条也是既经济又实惠的一条,即依靠教师,发扬民主,民主治校,针对每位教师特点,挖掘教师潜力,实行量化十激励,调动其积极性,才是校长领导工作的科学性和艺术性之所在.过去教师目标不明,再加上工资不能按时发放(麦收、秋后、年终一年发三次),学校一片散沙,整天应付教学,不求进取,学校工作处于瘫痪.我上任后,发动群众,出主意想办法,形成强力教学、全方位量化,即:领导班子、教师、班级、学生四量化.这样民?

教师与声音艺术表现

教师与声音艺术表现郭建民，赵世兰声音艺术（本文是指朗诵、演讲艺术）是一门语言、声音、形体表演等方面的综合艺术。至于声音艺术的表现，与教师授课的关系则是一个新的重要的课题，在此，提出这个课题，试作初步研讨，其目的是将教师的授课技术提到既青知识性、学术性...