侯官文化创造性转化创新性发展研究

侯官文化既是闽文化的组成部分,也是中华优秀传统文化的组成部分。侯官文化的精神内涵与社会主义核心价值观相契合、与中国共产党人精神谱系相契合,不仅可以为中华民族伟大复兴提供思想资源,还可以为中国式现代化福建篇章提供精神动力。对侯官文化资源的挖掘、整理、阐释是创造性转化创新性发展的基础,这就需要加强侯官文化研究,共建共享侯官文化资源。侯官文化创造性转化创新性发展,应立足当代,深入挖掘阐发侯官文化精髓;创意激活,进行侯官文化再创造;多元发力,创新侯官文化打开方式;文旅融合,活化利用侯官文化资源。

侯官文化尚武精神的爱国主义教育价值开发实践

侯官文化尚武精神传承的爱国教育价值具有深远的意义。侯官文化尚武精神根植于侯官地区的历史和文化传统,体现了当地人民勇敢、坚韧、奋斗和担当的品质。当代社会,侯官文化尚武精神的传承对弘扬爱国主义精神,推动国家和民族的发展具有重要的现实意义。开发侯官文化尚武精神的爱国主义课程,阐释侯官文化尚武精神的爱国主义特质,创新侯官文化尚武精神的爱国主义实践等内容,对弘扬中华优秀传统文化、加强爱国主义教育、推进国家现代化建设具有重要的现实意义,为祖国的繁荣发展提供重要的精神支撑和文化资源。

侯官文化中爱国精神的传承与弘扬研究

侯官文化是蕴含着深厚历史底蕴的地域文化,自古以来就以其独特的魅力影响着世代侯官人。在这一文化中,爱国精神无疑是其中最为核心、最为闪耀的部分。随着时代的变迁和社会的发展,这种精神愈加重要。结合时代需求,剖析侯官文化中爱国精神的传承与发展,以期能够更好地理解和传承这一宝贵的精神财富。从历史维度看,侯官文化中爱国精神具有深厚的历史底蕴;从文化维度看,侯官文化中爱国精神融合了传统文化的精髓;从社会维度看,侯官文化中爱国精神与现代价值观具有内在的一致性;从时代需求看,侯官文化中爱国精神具有鲜明的时代价值。侯官文化中的爱国精神对弘扬中华优秀传统文化、深化爱国主义教育以及推动中国式现代化建设,不仅具有深远的现实意义,还承载着厚重的历史价值。

“讲、寻、传、享”四位一体的“侯官文化”育人模式构建与实践

文章坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为引领,强化以文润心、以文化人,探索文化育人实践途径,挖掘中华优秀传统文化的价值内涵,努力聚合起文化育人的主体、对象、载体、内容、环境等五大育人要素,着力构建以“讲”为主导、以“寻”为依托、以“传”为促进和以“享”为提升的“侯官文化”育人模式,引导广大学生立大志、明大德、成大才、担大任。

新时代背景下侯官文化——大众化、国际化传播的挑战与应对

以红色文化和海洋文化为主的侯官文化是一种独特的地域文化,其蕴含的坚定热忱、激昂澎湃的爱国主义精神;去伪存真、理性执着的科学实践精神;勇于破旧、开拓进取的改革创新精神⋯⋯对于建设中国特色社会主义道路、理论、制度、文化具有重要作用。因此,在新时代背景下,推动侯官文化大众化、国际化传播具有重要意义,是推动实现中华民族伟大复兴路上必不可少的一部分。但在新时代背景下,推动侯官文化大众化、国际化传播的过程中仍存在传播手段有限、传播效果不佳、情感认同不足、弘扬存在阻滞等突出问题亟待解决。

新时代语境下的侯官文化:科学内涵、价值逻辑与实践路径

侯官文化具有源远流长的生命力,历经数千年的沉淀,依然熠熠生辉。从历史长河的角度来看,福州本土文化的繁荣发展与侯官密不可分。步入新时代,我们要积极传承和发扬侯官文化。对于侯官文化的科学内涵,我们应该深入了解并深刻领悟其独特的文化价值。侯官文化的价值逻辑不仅在于它的历史悠久,更在于它所代表的传统文化精髓和福州本土文化的内在联系。这种文化传承不仅是福州历史和文化的核心构成部分,也是中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。因此,侯官文化的传承和发展将为福州本土文化注入新的活力,促进文化事业的繁荣发展,同时也为继承和弘扬中华优秀传统文化作出重要贡献。

基于批判性思维培养的乡土历史文化教学——以“侯官文化”为主题

在涵育初中生历史学科核心素养的过程中,批判性思维能力培养是关键。以“侯官文化”主题为例,将乡土历史文化融入历史教学,通过聚焦主题,培养挖掘乡土资源的能力;围绕主题,培养分析历史现象的能力;深挖主题,提升价值判断和自我教育的能力,培养学生批判性思维,筑牢学生核心素养,厚植其家国情怀。

侯官文化视角下的《与妻书》教学探索

“侯官文化”是中华优秀传统文化的组成部分。要落实语文学科立德树人的根本任务,应充分开掘地域优秀文化资源,积极发挥地域文化在学科育人中的独特价值。聚焦侯官文化,以《与妻书》一文的教学设计与实施为例,拓展和丰富语文教材内涵,发掘语文课程的德育价值,让当代高中生走近、了解、学习并弘扬侯官文化。

侯官文化融入大学生思想政治教育研究

侯官文化融入高校思想政治教育具有重要的时代价值,其蕴含的爱国主义、科学精神、严谨治学、创新创造、实干担当的精神内涵,具有永不衰退的教育意义。高等教育作为人才培养的重要阶段,以立德树人为根本任务,有必要将侯官文化学习作为思想政治教育的有力抓手。当前,侯官文化融入大学生思想政治教育处于起步阶段,仍存在宣传效果不佳、情感认同不足、创新转化有限、弘扬存在阻滞等突出问题亟需解决。因此,高校在建构融入路径时,可以从优化侯官文化教育模式、激发侯官文化教育认同、创新侯官文化教育思维、打造互联网思政新引擎等方面系统推进,实现内容的融合和思想的共通,促进侯官文化的传承创新发展,着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

中华优秀传统文化的精神谱系阐释与传播实践——以《海峡通讯》侯官文化系列报道为例

中华优秀传统文化博大精深。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,侯官文化承载的精神谱系中有很多重要元素,包括爱国主义、科学精神、严谨治学、创新创造、实干担当、为民造福等。解读侯官文化的精神谱系,追溯侯官文化的历史源流,有助于管窥侯官现象中的因果关联和促动进步的关键性因素。而从历史、人物、民俗、遗存等维度研究侯官文化在传统范式下的传播,旨在深入阐释侯官文化生成过程、传播载体、民间推力以及实物介质在中华优秀传统文化传播中的重要作用。作为中共福建省委机关刊,《海峡通讯》根据省委宣传工作部署和安排,着力策划推出系列报道,深入阐释、解读侯官文化的精神谱系,在中华优秀传统文化传播上作出积极探索。

侯官船政文化的精神谱系与当代传播

侯官文化是中国独特的地域文化,是八闽文化的重要组成部分。船政文化作为侯官文化最有代表性的一个分支,有深厚的精神底色。研究以谱系视角分析船政文化及其精神属性,通过对其历史生成逻辑、科学内涵、分类建构、当代传播途径的考究,系统梳理其发展线索和共生脉络。研究发现,船政文化的发迹具有浓厚地理来由,在不同的历史阶段亦有各具特色的表现特征。新时代下,侯官文化的传播要以船政精神作为底板,以习近平文化思想为指导,锚定特色,构建属于自己的话语逻辑和话语体系。

侯官文化的当代价值思考

近代中国历史上的“侯官”不仅是一个地名词,更是一种精神层面的标志性符号。侯官文化蕴含胸怀天下、民族自强的爱国主义精神,黜伪崇真、求是尚实的科学实践精神,中西汇通、艰苦钻研的严谨治学精神,勇于破旧、开拓进取的创新创造精神以及脚踏实地、敢想敢为的实干担当精神。应当以党的二十大精神为指引,重新评估侯官文化的当代价值,应通过创造性转化带动侯官文化“活起来”,使侯官文化浸润人心,为中华民族伟大复兴提供精神动力,推动实现侯官文化的跨文化认同。