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理论通往实践的桥梁——试论民间测音设备的设计与高校乐律学课程的结合
被引量:
2
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作者
漆明镜
《黄河之声》
2019年第3期67-68,共2页
在高校乐律学课程的学习中,需要掌握三分损益律、纯律、十二平均律等律制的计算方法,并应用于未来的学习生活中。笔者将尝试设计制作出一个具有便携性、精密刻度、可清楚根据弦长判断出律制的弦准,这可以让学生在下乡采风中直接使用它...
在高校乐律学课程的学习中,需要掌握三分损益律、纯律、十二平均律等律制的计算方法,并应用于未来的学习生活中。笔者将尝试设计制作出一个具有便携性、精密刻度、可清楚根据弦长判断出律制的弦准,这可以让学生在下乡采风中直接使用它测量所采集音乐的精确音高,并由此判断出所属的律制。一方面能巩固课堂所学理论知识,一方面能更好的认识所调查民间音乐的音乐形态方面的内容。
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关键词
便携式弦准
律准乐律学课程
精密度
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题名
理论通往实践的桥梁——试论民间测音设备的设计与高校乐律学课程的结合
被引量:
2
1
作者
漆明镜
机构
广西艺术学院
出处
《黄河之声》
2019年第3期67-68,共2页
基金
2017年度广西艺术学院校级教学研究与教改激励项目<面向民间音乐测音试验的高校乐律学课程新探索>研究成果(项目编号:2017JGY73)
文摘
在高校乐律学课程的学习中,需要掌握三分损益律、纯律、十二平均律等律制的计算方法,并应用于未来的学习生活中。笔者将尝试设计制作出一个具有便携性、精密刻度、可清楚根据弦长判断出律制的弦准,这可以让学生在下乡采风中直接使用它测量所采集音乐的精确音高,并由此判断出所属的律制。一方面能巩固课堂所学理论知识,一方面能更好的认识所调查民间音乐的音乐形态方面的内容。
关键词
便携式弦准
律准乐律学课程
精密度
分类号
J612-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
TN912.2 [电子电信—通信与信息系统]
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作者
出处
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1
理论通往实践的桥梁——试论民间测音设备的设计与高校乐律学课程的结合
漆明镜
《黄河之声》
2019
2
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