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名师带徒 匠心传承--我与特级教师带徒活动的这些年
1
作者
凌玲
《体育教学》
2022年第9期74-75,共2页
体育特级教师带徒活动全面充分地发挥了特级教师的示范、引领和辐射作用,对提高体育教师的专业素养和个人成长有着提纲挈领的作用,是每一位体育教师梦寐以求的学习团队。本文从初相见、常相识、便相知、长相守四个方面回顾了笔者自参加...
体育特级教师带徒活动全面充分地发挥了特级教师的示范、引领和辐射作用,对提高体育教师的专业素养和个人成长有着提纲挈领的作用,是每一位体育教师梦寐以求的学习团队。本文从初相见、常相识、便相知、长相守四个方面回顾了笔者自参加宁波市特级教师带徒后,由不思进取、躺平混日子到踔厉奋发、笃行不怠的心路演化和成长蜕变,期望能给大家带来启示与思考。
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关键词
特级教师带徒
初相见
常相识
便相知
长相守
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题名
名师带徒 匠心传承--我与特级教师带徒活动的这些年
1
作者
凌玲
机构
浙江省宁海县强蛟镇初级中学
出处
《体育教学》
2022年第9期74-75,共2页
文摘
体育特级教师带徒活动全面充分地发挥了特级教师的示范、引领和辐射作用,对提高体育教师的专业素养和个人成长有着提纲挈领的作用,是每一位体育教师梦寐以求的学习团队。本文从初相见、常相识、便相知、长相守四个方面回顾了笔者自参加宁波市特级教师带徒后,由不思进取、躺平混日子到踔厉奋发、笃行不怠的心路演化和成长蜕变,期望能给大家带来启示与思考。
关键词
特级教师带徒
初相见
常相识
便相知
长相守
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
名师带徒 匠心传承--我与特级教师带徒活动的这些年
凌玲
《体育教学》
2022
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