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借力促进成长 奋斗照亮理想 |
李婕
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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2
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有效评价 着眼发展 促进成长 |
陈丽华
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2019 |
0 |
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3
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新教师芳华初绽 入门课促进成长——西咸新区空港新城幸福里小学举办新教师见面课活动 |
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《西部教育研究(陕西)》
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2022 |
0 |
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4
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关注细节 促进成长 |
蒋树林
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《丝路视野》
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2019 |
0 |
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5
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基于本质 合理探索 促进成长——“圆的周长”教学片断与思考 |
林长龙
董刚
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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6
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优化作业设计 减负促进成长——“双减”背景下音乐作业设计优化的思与行 |
陆梦秋
薛建国
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《华人时刊·校长版》
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2023 |
0 |
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7
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打造“和美·共生”课堂,促进教师专业成长 |
刘玉霞
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《河南教育(教师教育)(下)》
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2023 |
0 |
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8
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混合式研修促进教师专业成长 |
温明剑
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《广东教育(职教)》
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2023 |
0 |
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9
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搭建研修一体平台,促进教师专业成长——以陕西省镇安县第二中学课题研究为例 |
刘亚亚
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《陕西教育(教学)》
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2023 |
0 |
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10
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创新校本教研,助力教师智慧成长 |
杨淑蓉
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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创新性成长促进系统在高校创新人才培养中的作用 |
陈道明
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《商丘师范学院学报》
CAS
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2003 |
2
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“三位一体”促进青年教师成长 |
兰华斌
黄秀菊
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《中等职业教育》
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2008 |
1
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13
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利用教学反思,促进教学成长 |
张重载
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《学周刊(下旬)》
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2016 |
1
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开展实证性微课题研究 促进教师专业成长 |
谭习龙
巢红方
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《科学大众(智慧教育)》
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2015 |
2
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15
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幼儿动作发展:了解规律 促进成长 |
李心斋
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《儿童与健康》
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2020 |
0 |
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16
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促进青年教师的成长 |
王萍
田艳华
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《神州》
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2012 |
0 |
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彰显学校特色,促进师生成长——上海中学校本课程实施例谈 |
龚成尚
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2016 |
0 |
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18
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促进教师专业成长走向自组织 |
陈大伟
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《湖北教育》
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2020 |
0 |
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19
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构建教学研究的基点与平台 着力促进教师的专业化成长——诸暨市浣纱幼儿园园本教研实践探索 |
何寒飞
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《文教资料》
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2008 |
1
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20
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创新校本教研形式,促进教师专业成长 |
田照清
王海荣
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《山东教育》
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2021 |
2
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