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小课题研究营造了浓厚的教研氛围 被引量：1
1
作者 李永福 《青海教育》 2016年第6期46-46,共1页
小课题研究为教育教学工作注入了活力,不但营造了浓厚的研究氛围,而且为学校发展提供了不竭的动力.本文着重谈了开展小课题研究的体会.
关键词 小课题研究 促进教研 经验体会
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例析名师工作室的多元追求 被引量：2
2
作者 周新莲 《广东第二师范学院学报》 2013年第5期90-93,共4页
为了应对优质教育资源短缺和新课程的挑战,我国各地纷纷成立了名师工作室.名师工作室有多元追求:成为提升教师教学能力的磨刀石,成为促进教师教研的破茧成蝶的舞台,成为推动优质教育资源辐射的中心.
关键词 名师工作室 多元追求 提升教学能力 促进教研 辐射的中心
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