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“走俄国人的路”与马克思主义中国化——兼与周尚文、张远新两位教授商榷
被引量:
6
1
作者
王增智
《探索》
CSSCI
北大核心
2010年第2期175-179,共5页
在道路选择意义上,马克思主义中国化强调要"走自己的路"。但在20世纪20年代,对于没有任何现成革命经验的中国共产党人而言,从"走俄国人的路"到"走自己的路"是不得已的选择;在从对"走俄国人的路"...
在道路选择意义上,马克思主义中国化强调要"走自己的路"。但在20世纪20年代,对于没有任何现成革命经验的中国共产党人而言,从"走俄国人的路"到"走自己的路"是不得已的选择;在从对"走俄国人的路"的反思中探寻"走自己的路",这是中国共产党人在革命、建设和改革探索中的经验总结。马克思主义中国化是一特指性概念,其内涵可以归纳为:"一个基本原则和三个基本要求",这是划分马克思主义中国化历史起点的标准。
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关键词
“走
俄国人的路
”
马克思主义中国化
“走自己
的路
”
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职称材料
“两次相结合”共享的实践范式:从“走俄国人的路”到“走自己的路”——兼与许全兴老师商榷
被引量:
1
2
作者
王增智
《探索》
CSSCI
北大核心
2012年第3期171-175,共5页
在道路选择意义上,从"走俄国人的路"到"走自己的路"是在推进马克思主义中国化进程中实现"两次相结合"的共享实践范式。"革命和建设都要走自己的路",并在走自己的路中继承和发展马克思主义。正...
在道路选择意义上,从"走俄国人的路"到"走自己的路"是在推进马克思主义中国化进程中实现"两次相结合"的共享实践范式。"革命和建设都要走自己的路",并在走自己的路中继承和发展马克思主义。正因如此,毛泽东于1956年"第一个站出来力图冲破苏联模式"在中国的影响,从而开启了马克思主义中国化的"第二次相结合",并在邓小平的努力下成功地实现"第二次相结合"的历史任务,找到了建设中国特色社会主义的具体道路。
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关键词
两次相结合
实践范式
走
俄国人的路
走自己
的路
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职称材料
十月革命纪念中瞿秋白对“俄国人的路”的接受和传播
被引量:
1
3
作者
梁化奎
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第2期80-85,共6页
中国共产党成立后,年度性的十月革命纪念活动成了中国共产党人探索"什么是俄国人的路,怎样走俄国人的路"的重要契机。在这个重要活动中,瞿秋白热情讴歌十月革命,高举马克思列宁主义的大旗,认真探索"什么是俄国人的路,怎...
中国共产党成立后,年度性的十月革命纪念活动成了中国共产党人探索"什么是俄国人的路,怎样走俄国人的路"的重要契机。在这个重要活动中,瞿秋白热情讴歌十月革命,高举马克思列宁主义的大旗,认真探索"什么是俄国人的路,怎样走俄国人的路"这一重大时代课题。中国共产党在民主革命时期的历史也表明,在马克思主义中国化的历史逻辑中,中国共产党人正是在对"走俄国人的路"的渐进反思中过渡到"走自己的路"的。
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关键词
十月革命纪念
俄国人的路
接受
传播
马克思列宁主义
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职称材料
正确认识“走俄国人的路”的内涵
被引量:
1
4
作者
周新城
《思想教育研究》
CSSCI
2014年第9期39-42,共4页
改革开放以来,关于"走俄国人的路"的错误言论主要有两类,一是鼓吹"走西方人的路",二是把"走俄国人的路"同"走自己的路"对立起来。在要不要搞社会主义的问题上,我们必须坚持"走俄国人的路&...
改革开放以来,关于"走俄国人的路"的错误言论主要有两类,一是鼓吹"走西方人的路",二是把"走俄国人的路"同"走自己的路"对立起来。在要不要搞社会主义的问题上,我们必须坚持"走俄国人的路";在如何进行革命、如何建设社会主义的问题上,我们应当从中国具体实际出发,"走自己的路"。
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关键词
“走
俄国人的路
”
马克思主义
毛泽东思想
原文传递
走自己的路:马克思主义中国化的基本标识
被引量:
2
5
作者
周尚文
《毛泽东邓小平理论研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期11-17,共7页
马克思主义中国化,不是将马克思主义教条化,照抄照搬其他国家的模式和道路,而是在马克思主义的指导下,寻找和探索适合本国国情的革命和建设道路,走自己的路。"走俄国人的路"与"走自己的路",两者不是对立的,也不是...
马克思主义中国化,不是将马克思主义教条化,照抄照搬其他国家的模式和道路,而是在马克思主义的指导下,寻找和探索适合本国国情的革命和建设道路,走自己的路。"走俄国人的路"与"走自己的路",两者不是对立的,也不是前后承续的关系,两者之间有着密切的内在的联系,但也有明显的区别和不同的侧重点,两者可以统一在"马克思主义中国化"的命题中。在马克思主义中国化的历程中,中国新民主主义革命和中国特色社会主义的理论和实践,就是科学性与实践性、普遍性与特殊性的完美结合。
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关键词
马克思主义中国化
走
俄国人的路
走自己
的路
原文传递
题名
“走俄国人的路”与马克思主义中国化——兼与周尚文、张远新两位教授商榷
被引量:
6
1
作者
王增智
机构
四川大学政治学院
出处
《探索》
CSSCI
北大核心
2010年第2期175-179,共5页
文摘
在道路选择意义上,马克思主义中国化强调要"走自己的路"。但在20世纪20年代,对于没有任何现成革命经验的中国共产党人而言,从"走俄国人的路"到"走自己的路"是不得已的选择;在从对"走俄国人的路"的反思中探寻"走自己的路",这是中国共产党人在革命、建设和改革探索中的经验总结。马克思主义中国化是一特指性概念,其内涵可以归纳为:"一个基本原则和三个基本要求",这是划分马克思主义中国化历史起点的标准。
关键词
“走
俄国人的路
”
马克思主义中国化
“走自己
的路
”
分类号
A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
“两次相结合”共享的实践范式:从“走俄国人的路”到“走自己的路”——兼与许全兴老师商榷
被引量:
1
2
作者
王增智
机构
海南师范大学社科部
出处
《探索》
CSSCI
北大核心
2012年第3期171-175,共5页
基金
海南省哲学社会科学规划课题"马克思主义中国化两大理论成果间的逻辑关系"(HNSK11-109)
文摘
在道路选择意义上,从"走俄国人的路"到"走自己的路"是在推进马克思主义中国化进程中实现"两次相结合"的共享实践范式。"革命和建设都要走自己的路",并在走自己的路中继承和发展马克思主义。正因如此,毛泽东于1956年"第一个站出来力图冲破苏联模式"在中国的影响,从而开启了马克思主义中国化的"第二次相结合",并在邓小平的努力下成功地实现"第二次相结合"的历史任务,找到了建设中国特色社会主义的具体道路。
关键词
两次相结合
实践范式
走
俄国人的路
走自己
的路
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
十月革命纪念中瞿秋白对“俄国人的路”的接受和传播
被引量:
1
3
作者
梁化奎
机构
徐州工程学院思想政治理论课教研部
出处
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第2期80-85,共6页
基金
江苏省社科研究学会专项课题<"秋白精神"的菁华:瞿秋白的探索精神研究>(项目编号:13SXH-036)的阶段性成果
文摘
中国共产党成立后,年度性的十月革命纪念活动成了中国共产党人探索"什么是俄国人的路,怎样走俄国人的路"的重要契机。在这个重要活动中,瞿秋白热情讴歌十月革命,高举马克思列宁主义的大旗,认真探索"什么是俄国人的路,怎样走俄国人的路"这一重大时代课题。中国共产党在民主革命时期的历史也表明,在马克思主义中国化的历史逻辑中,中国共产党人正是在对"走俄国人的路"的渐进反思中过渡到"走自己的路"的。
关键词
十月革命纪念
俄国人的路
接受
传播
马克思列宁主义
Keywords
the memorial of October Revolution
the way of the Russian
accept and spread
分类号
D2-0 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
正确认识“走俄国人的路”的内涵
被引量:
1
4
作者
周新城
机构
中国人民大学马克思主义学院
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2014年第9期39-42,共4页
文摘
改革开放以来,关于"走俄国人的路"的错误言论主要有两类,一是鼓吹"走西方人的路",二是把"走俄国人的路"同"走自己的路"对立起来。在要不要搞社会主义的问题上,我们必须坚持"走俄国人的路";在如何进行革命、如何建设社会主义的问题上,我们应当从中国具体实际出发,"走自己的路"。
关键词
“走
俄国人的路
”
马克思主义
毛泽东思想
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
走自己的路:马克思主义中国化的基本标识
被引量:
2
5
作者
周尚文
机构
上海科学社会主义学会副会长
出处
《毛泽东邓小平理论研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期11-17,共7页
文摘
马克思主义中国化,不是将马克思主义教条化,照抄照搬其他国家的模式和道路,而是在马克思主义的指导下,寻找和探索适合本国国情的革命和建设道路,走自己的路。"走俄国人的路"与"走自己的路",两者不是对立的,也不是前后承续的关系,两者之间有着密切的内在的联系,但也有明显的区别和不同的侧重点,两者可以统一在"马克思主义中国化"的命题中。在马克思主义中国化的历程中,中国新民主主义革命和中国特色社会主义的理论和实践,就是科学性与实践性、普遍性与特殊性的完美结合。
关键词
马克思主义中国化
走
俄国人的路
走自己
的路
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名
作者
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1
“走俄国人的路”与马克思主义中国化——兼与周尚文、张远新两位教授商榷
王增智
《探索》
CSSCI
北大核心
2010
6
下载PDF
职称材料
2
“两次相结合”共享的实践范式:从“走俄国人的路”到“走自己的路”——兼与许全兴老师商榷
王增智
《探索》
CSSCI
北大核心
2012
1
下载PDF
职称材料
3
十月革命纪念中瞿秋白对“俄国人的路”的接受和传播
梁化奎
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
正确认识“走俄国人的路”的内涵
周新城
《思想教育研究》
CSSCI
2014
1
原文传递
5
走自己的路:马克思主义中国化的基本标识
周尚文
《毛泽东邓小平理论研究》
CSSCI
北大核心
2008
2
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