对社会主义初级阶段理论的再认识

江泽民同志在十五大报告中把社会主义初级阶段作为一个重大问题重新提出并进行了有针对性的阐述,内涵深刻,意味深长。在跨世纪的关键时刻,我们重新认识社会主义初级阶段理论具有重大的现实意义。 一、社会主义初级阶段理论是社会主义发展阶段的新论断 关于社会主义社会的发展阶段问题,是从马克思到当代人一直探索的重大理论问题。马克思曾预见未来社会发展将经历一个从低级向高级的发展过程,把未来社会划分为第一阶段和高级阶段,首次提出了完整的共产主义两个阶段的学说。列宁继承和发展了马克思的这一思想,明确将共产主义第一阶段称为“社会主义”。并根据俄国的社会主义实践,认为社会主义社会将是一个多极发展的历史过程。曾使用过“初级形式的社会主义”“发达的社会主义”“完备形式的社会主义”等概念。毛泽东同志对社会主义的长期性也有所认识,指出社会主义社会将是一个很长的历史阶段。

用邓小平理论教育学生——《社建》课教学的体会

党的十五大的最大理论成果,就是确立了邓小平理论作为我们党的指导思想,用邓小平理论武装和教育大学生是高校“两课”教学义不言辞的义务,尤其是《建设中国特色的社会主义》、简称《社建》课,更要以讲授邓小平理论为中心内容.实事求是是马克思主义的精髓,纵观中共党史,什么时候坚持了实事求是的思想路线,我们的事业就取得成功,否则就招致挫折或失败.在改革开放的今天,我们不可能再教条的搬用马克思主义的理论,它毕竟是一百多年前的产物,由于时代的局限性,不可能对今天的具体问题作出具体的回答,列宁和毛泽东由于生活的年代和现实也不可能对今天的问题作出具体回答.而邓小平理论则是马克思主义与当代中国国情最紧密结合的产物,是当代的马克思主义;只有邓小平理论才能对改革开放和现代化建设中的一系列问题作出具体的回答.因此,用邓小平理论统一全国人民的思想是最实事求是的.十五大报告中指出:“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.”因此,《社建》

对列宁后期思想的再认识

对列宁后期思想的再认识《列宁后期思想探要》，俞良早著。４３万字。湖北人民出版社１９９５年１０月出版。责任编辑：王建槐。十月革命胜利以后，列宁就苏维埃俄国的经济建设，提出了许多重要的思想。对于列宁思想的若干内容，《列宁后期思想探要》进行了再研究和再认识...