俄罗斯职业教育改革的几点特征

本文对自20世纪90年代以来俄罗斯职业教育改革的主要举措进行了梳理，认为俄罗斯职业教育改革具有人才培养目标综合化、职业教育管理体制民主化、职业教育机构市场化和职业教育课程与教学个性化等特征。

俄罗斯职业教育质量的政府评估与社会评估:源起、模式及关系

俄罗斯在职业教育质量管理领域不仅创建了关注"合格"的政府评估体系,而且创建了关注"排名"的社会评估体系。政府评估与社会评估在产生的原因、主体、方法等方面多有差异。为了完成保障和提高教育质量的一致要求,政府评估与社会评估机构通力合作:政府评估是社会评估的基础,社会评估是政府评估的有益补充。

俄罗斯职业教育现代化背景下的校企合作机制研究

随着俄罗斯产业调整向创新经济发展,俄罗斯职业教育现代化部署再次引发社会重视,在政府出台的《2016—2020年教育发展目标纲要》中,进一步明确了职业教育现代化方向与步伐。本文从俄罗斯职业教育存在的问题与困境入手,介绍了俄罗斯职业教育校企合作机制的确立,分析了产教结合的开展对俄罗斯职业教育现代化的助推作用,同时指出俄罗斯校企合作的发展进程进一步补充和完善了职业教育评价机制。

俄罗斯职业教育数字化转型:背景、措施与启示

本研究探讨了俄罗斯职业教育领域的数字化转型,以及该转型对教育体系的影响。研究发现,数字化转型已经带来了技术基础设施的改善、教育内容的数字化、教育工具和平台的使用、师资培训与发展以及政策和法规的支持等多方面的变化。此外,数字化转型还提高了学生和教师的数字化素养,改善了教育质量,并引入了一系列用于衡量成功的指标和数据。最后,本研究提出了未来研究建议,以深化对数字化转型在俄罗斯职业教育中的影响的理解。

俄罗斯创新经济发展背景下产学研一体化探析

俄罗斯积极推进产学研的融合与一体化,其产学研一体化的类型主要有科技创新中心、产学研综合体或产学研联合体、科教中心或创新科技咨询中心、工程技术中心等四种。为发展创新经济,俄罗斯积极鼓励职业教育学校、企业、科研组织等三方合作开展教育活动,鼓励培养"新的雇主",鼓励与国际接轨,为创新企业培养创新人才。结合劳动力市场的发展需求和产学研一体化的发展趋势,俄罗斯还设立并培养应用型学士。