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俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新变化特征及启示 被引量:8
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作者 徐乃楠 孔凡哲 史宁中 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2015年第1期100-109,共10页
俄罗斯从2004年开始实施"第一代"联邦国家基础教育标准,2006年起重启修订、研制"第二代"联邦国家基础教育标准。"第二代"高中数学国家教育标准、示范性大纲于2012年公布、2013年起实施。俄罗斯高中数学... 俄罗斯从2004年开始实施"第一代"联邦国家基础教育标准,2006年起重启修订、研制"第二代"联邦国家基础教育标准。"第二代"高中数学国家教育标准、示范性大纲于2012年公布、2013年起实施。俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新发展特征,能给我国当前开展的高中数学课程标准修订和实验教科书编写以经验上的借鉴与启示。 展开更多
关键词 俄罗斯高中 数学课程标准 教科书
原文传递
俄罗斯高中数学教科书中的数学史及其启示 被引量:7
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作者 徐乃楠 孔凡哲 刘鹏飞 《吉林师范大学学报(自然科学版)》 2013年第4期152-156,共5页
俄罗斯的数学教科书在世界具有较高的影响力,非常重视数学史的教育价值,重视数学史在教科书中的渗透.通过对三套俄罗斯高中数学教科书开展文本分析与比较研究,梳理和总结俄罗斯高中数学教科书中数学史呈现的规律、特点,为我国高中数学... 俄罗斯的数学教科书在世界具有较高的影响力,非常重视数学史的教育价值,重视数学史在教科书中的渗透.通过对三套俄罗斯高中数学教科书开展文本分析与比较研究,梳理和总结俄罗斯高中数学教科书中数学史呈现的规律、特点,为我国高中数学教科书中数学史的编写提供必要的经验借鉴. 展开更多
关键词 俄罗斯高中数学 教科书 数学史
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Practice of"Russification" in the Late Imperial Russia: The Case of the Central Caucasus
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作者 Elena Kobakhidze 《Sociology Study》 2014年第8期738-744,共7页
The problem of relationships between the center and outlying regions of the Russian Empire had always particular acuteness. Both historically determined ethno-cultural and socio-political mosaicity of Russia and natur... The problem of relationships between the center and outlying regions of the Russian Empire had always particular acuteness. Both historically determined ethno-cultural and socio-political mosaicity of Russia and nature of the Russian state defined priorities of its national policy, aimed at preserving unity and integrity of the country. An ideological basis for forming the imperial universe was the idea of "Russification". The fulfillment of the "Russification" policy in the North Caucasus was to a large extent bound up with an administrative practice, aimed at rearrangement of the local social structures and standardization of the variety of local organizational forms of management. One of the elements of "Russification" was also colonization, so far as the Russian settlers not only changed the regional socio-demographic background, but brought with them a certain "imperial complex". Patterns of positive motivation for "Russification" among local population are found in the field of education, which gave for the mountaineers an opportunity to successful integration into another civilization. However, the processes of imperial unification were fraught with a high conflict potential. The meeting of indigenous social structures with the Russian statehood was inevitably accompanied with the break-up of the whole system of established traditional relations and social roles. 展开更多
关键词 Russian Empire Central Caucasus practice of"Russification" state administration imperial unification
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