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认知结构同化论在俄语单词教学中的运用
被引量:
2
1
作者
于长春
《教育探索》
北大核心
2009年第6期42-43,共2页
认知结构同化论指导下的俄语单词教学,通过挖掘新旧单词间的有机联系,使单词记忆变得轻松。
关键词
认知结构同化论
俄语单词教学
运用
下载PDF
职称材料
题名
认知结构同化论在俄语单词教学中的运用
被引量:
2
1
作者
于长春
机构
黑龙江科技学院国际教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第6期42-43,共2页
文摘
认知结构同化论指导下的俄语单词教学,通过挖掘新旧单词间的有机联系,使单词记忆变得轻松。
关键词
认知结构同化论
俄语单词教学
运用
分类号
C642.4 [社会学]
下载PDF
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作者
出处
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1
认知结构同化论在俄语单词教学中的运用
于长春
《教育探索》
北大核心
2009
2
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