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从语篇分析看俄语精读教学
被引量:
5
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作者
刘丽芬
《外语与外语教学》
北大核心
2003年第10期56-58,共3页
本文简介了我国俄语精读教学法现状和语篇分析理论,以《大学俄语》(东方)第四册第三课为例,从语篇组织结构、主位结构、信息结构、主位推进模式、语法手段、词汇衔接、连接等方面,进行俄语精读教学语篇分析,旨在为俄语教学开启一扇新的...
本文简介了我国俄语精读教学法现状和语篇分析理论,以《大学俄语》(东方)第四册第三课为例,从语篇组织结构、主位结构、信息结构、主位推进模式、语法手段、词汇衔接、连接等方面,进行俄语精读教学语篇分析,旨在为俄语教学开启一扇新的窗户,提供另一种思路.
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关键词
语篇分析
语篇结构
主位推进模式
俄语精读教学
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职称材料
题名
从语篇分析看俄语精读教学
被引量:
5
1
作者
刘丽芬
机构
华中师范大学外语学院 湖北武汉
出处
《外语与外语教学》
北大核心
2003年第10期56-58,共3页
文摘
本文简介了我国俄语精读教学法现状和语篇分析理论,以《大学俄语》(东方)第四册第三课为例,从语篇组织结构、主位结构、信息结构、主位推进模式、语法手段、词汇衔接、连接等方面,进行俄语精读教学语篇分析,旨在为俄语教学开启一扇新的窗户,提供另一种思路.
关键词
语篇分析
语篇结构
主位推进模式
俄语精读教学
Keywords
discourse/text analysis, textual structure, theme/rheme theory, teaching of Russian intensive reading
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从语篇分析看俄语精读教学
刘丽芬
《外语与外语教学》
北大核心
2003
5
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