俄语翻译专业学生翻译行为影响因素研究

探究俄语翻译专业学生翻译行为的影响因素。对300名俄语翻译专业学生进行问卷调查,共回收有效问卷292份,回收率97.33%。结果显示,在翻译前行为中,意识形态、权力要素和翻译资源的均值分较高;在翻译中行为中,跨文化意识与交际能力、译中语言能力、译者常识的均值分较高;在翻译后行为中,专业评价、读者评价和译后语言能力的均值分较高。在进行独立样本t检验后,发现不同性别的俄语翻译专业学生在翻译进行时的行为表现有所不同,且女生的均值分高于男生。经过事后多重比较检验,发现大四学生在翻译中行为方面的得分最高。为了提高俄语翻译专业学生的专业水平,高校可以积极组织校内实践活动和相关培训,让学生了解翻译专业的前沿信息及在翻译中所需要注意的事项,为今后参与社会实践活动奠定基础。