专业俄语课程体系中的中国文化教学

本文探讨在专业俄语课程体系中开设用俄语讲授《中国文化》课程的必要性,教学内容和教学方法。通过此课程的开设可加深学生对中国文化和中国文化精神的认识,提高学生的综合素质和俄语表达能力,树立学生向俄语国家弘扬中华优秀传统文化的意识,服务于《中国文化走出去》国家战略。

高职中俄合作办学中俄语课程体系建设探索

为了培养“精专业,熟俄语”的国际化复合型技术技能人才,文章首先说明了高职中俄合作办学的基本情况,然后分析了高职中俄合作办学中俄语课程体系建设面临的困境,最后提出了高职中俄合作办学中俄语课程体系建设的突破路径。

上合组织大学框架下中俄高校本科阶段“俄语+区域学”课程体系构建：理念与实践

"一带一路"建设需要大批精通对象国语言及国别区域专业知识的国际化、复合型、专业型外语人才。我国高校俄语专业建设急需回应国家对国别与区域专业方向人才的迫切需求。本文以上合组织大学双边合作框架下"俄语+区域学"本科专业转型建设为例,讨论中俄高校本科阶段"俄语+区域学"课程体系构建问题,并针对课程设置面临的问题,提出尝试性解决方案,希望能对"一带一路"建设背景下我国俄语专业转型发展提供借鉴。

新区俄语领雁促教 均衡发展行稳致远——哈尔滨新区俄语教育集群发展之路

哈尔滨新区俄语教育集群四所学校以“引领、合作、发展”为宗旨,强强联手。按照哈尔滨新区“三区一极”的战略定位,进一步加强哈尔滨新区优质俄语教育资源辐射功能,以学区化办学推进义务教育优质均衡发展,以特色课程构建为纽带,推进新优质学校组群发展,通过教师联片研修、资源互补共享、课程多方共建等形式,真正“变一对一为多对多”“变横向联合为横纵结合”,形成区域教育组团发展、“扬峰填谷”、协同提升的新格局。以“一带一路”新区建设为重大契机,构建以“均衡、优质、特色、多元、开放”为鲜明特征的俄语教育联动品牌。铸俄语教学品质团队,聚集优质教育资源,引领辐射蓬勃动能,谱写了俄语教学精髓集聚、科研引路共融、丰盈课程体系、共享国际俄语教育、俄语师资蓬勃发展、俄语后备人才涌动不息的新篇章。