聚焦核心素养,推进俄语课程改革——义务教育俄语课程标准(2022年版)解读

2022年版义务教育俄语课程标准坚持全面落实立德树人根本任务,确立了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为俄语课程对学生核心素养的发展要求,并以其引领课程目标、内容、实施与评价。强调以学生为中心,以主题活动统领课程内容,优化课程内容结构,创新课程实施与评价设计。本次修订在2011年版义务教育俄语课程标准的基础上,从体系、架构、内容等方面进行了全面修订,成为新时代我国义务教育俄语教学改革的纲领性文件。

中俄合作办学框架下基于OBE理念的俄语教学研究

随着中国提出“一带一路”倡议,俄罗斯提倡“大欧亚经济一体化”,中俄战略合作伙伴关系进入了更高的层次,双方在政治、经济、文化、教育等各领域不断深化合作。在此背景下,中俄两国间开展合作办学是两国交往关系发展的必然结果。中俄合作办学为两国共同培养熟练掌握俄语的各个领域的复合型专业人才,因此俄语教学质量一定程度上可以称为国内高校中俄合作办学的生命线。但是,中俄合作办学的俄语教学有其独特属性,其实质是以俄语作为专业学习的教学语言,获取专业知识,属于专门用途外语范畴,中俄合作办学框架下的俄语教学改革与实践具有重要的现实意义。

新课标高中俄语教材的语法教学设计

本次俄语课程改革强调俄语教材编写以“主题为线”“语法隐形”，打破了俄语语言原有的体系。语法要不要讲，怎么讲，以“主题为线”的教材怎么讲语法，是教师们普遍反映最大的问题。本文试图从理论和实际操作两个层面来回答这个问题。