立足本手 巧构妙手 释疑俗手--以一道对称双变量条件最值问题为例

2022年语文新高考Ⅰ卷以围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”为作文题目,其中本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法.笔者由此想到,在数学的解题教学过程中,不也会经常遇到的正规解法、精妙解法、以及貌似合理却错误的解法吗?笔者便从“本手、俗手、妙手”三个角度分别入手,来探究一道对称双变量条件最值问题,现整理如下,以飨读者.

小议猪场管理中的“本手、妙手和俗手”

2022年高考作文题(见图1)引发热议,贴近现实生活,蕴含人生哲理,注重思辨能力的作文题目,启发着考生和教育者的思考。亦对猪场管理有很多可借鉴之处。围棋之道,非常之道。“本”如夯实垒土,土厚方能有“妙”之九层台;“本”如深扎树根,根实方能有“妙”之合抱木。妙在于巧,巧源于熟。至于“俗手”,就是人们常说的“臭棋篓子”了。俗手者,或急于求成,或刚愎自用,貌似神乎其技,实为蹈空凌云。

本手硬,妙手超,俗手免

本手、妙手、俗手,是2022年语文新高考Ⅰ卷作文材料的三个关键词。这三个词,本是围棋的术语,但细细斟酌,又别有一番滋味在其中,似乎更应该是人生的三种不同追求:夯基、超越、免俗。这也犹如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”三句诗词,揭示了人生的三重境界。

军人成长成才要戒俗手、练本手、争妙手

2022年高考落下惟幕,全国新高考Ⅰ卷作文题“本手、妙手、俗手”引起热议。“本手、妙手、俗手”是围棋术语,本手是指合乎棋理的正规下法,妙手是指出人意料的精妙下法,俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。“世道如奔棋,变化不容覆。”围棋是我国传统“四大艺术”之一,其术语中蕴含着深刻的人生哲理。下棋和我们的军旅人生路一样,追求成长成才是人之常情,但军旅之路不可能时时顺心、事事如意,进与退、得与失、走与留是常见的“成长进步交响曲”。

物业企业的本手、妙手与俗手

今年高考作文题之一,是以“本手、妙手与俗手”写感悟与思考。“本手、妙手与俗手”是围棋的三个术语。本手是指按部就班下好每一步棋,波澜不惊,但往往能获得稳稳的胜利。本手步步为营,能预防漏洞,规避败局的风险。妙手是指出人意料的招法。俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法,是低水平棋手通常采用的不高明的下法。“本手、妙手与俗手”像极了商业社会里发生在企业身上的历程。本手围棋界高手李昌镐,巅峰时期横扫中、日、韩三国棋手,号称“石佛”。他取胜的核心精髓就在于每手棋只求51%的胜率,俗称“半目胜”。通常,一局棋下来,总共也就200~300手,即使每手棋只有一半多一点的胜率,最多只要一百多手,就能稳操胜券。所以,他只要每一步比对手好一点点,就足够赢了。他接受记者采访说“我从不追求妙手,也没想过要一举击溃对手”。

安全生产必须“下棋落子无俗手”

2022年高考落幕后,高考作文题中出现的围棋三个术语——“本手、妙手、俗手”,一度被热议。本手,即合乎棋理的正规下法;妙手,指的是出人意料的精妙下法;俗手则是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。事实上,在安全生产工作中,通常也有这三种“下法”。一些企业热衷抓“本手”——重视安全生产,严格遵守法律法规,扎扎实实把每一项规定要求落实落细,全力保障企业安全发展,员工平平安安。

论股市中的本手、妙手、俗手

围棋中的俗手是逞一时之快,如同杀鸡取卵,涸泽而渔,致棋行变坏没有后手,又如战场上不顾形势盲目冲锋,一如很多中小散户在股市里,见到股市不断疯狂地上涨的时候,从一开始的不敢买,到犹豫买,尝试买,到最后的坚定买,光荣地成为了追高“敢死队”。棋盘上没有后续手段的撞气就是典型的俗手,炒股没有详细的计划和后续的操盘策略,一样是“俗手”。

也谈“俗手、本手、妙手”——从“图像是点的集合”例谈图像的变换

函数图像的变换教学贯穿整个初中阶段,尤其是九年级学生,需要从“图像是点的集合”观点出发分析函数图像变换的本质,理清不同函数图像变换的内在联系,进而推广到更一般的情形。教师可通过正向迁移、逆向思考、双向奔赴等方式快速提升学生对图像变换的认识。

学好本手,下出妙手,避免俗手

围棋中的“本手、妙手、俗手”蕴含着无穷的生活智慧。本手是基础,妙手是创造,俗手损全局,故在生活中,我们应学好“本手”,下出“妙手”,避免“俗手”,方能走向成功。学好本手。本手是妙手的基础,正如建房须打牢地基,“本手”便是生活中合乎法理的正规、常规方法,是一切的基础。常言道;“基础不牢,地动山摇!”

以2022年高考Ⅰ卷第21题的探究为例谈数学解题的本手、妙手与俗手

基于2022年高考全国Ⅰ卷第21题--一道以双曲线为载体探求直线斜率和三角形面积的解析几何试题,从处理动直线斜率问题常见的思考角度来探究解析几何解答题的本手、妙手。及规避俗手之策。

以本手为基,避俗手之劣,创妙手之举

围棋有“三手”——本手、俗手、妙手。本手是指基础的正统下法,俗手是看似合理实则有损的下法,妙手是出人意料的精妙之举。只有对本手理解深刻后,才能避免俗手之劣,创妙手之举。而这也恰合我们的学习之道。以本手为基,方能避俗手之劣。学习上我们常说“基础不牢,地动山摇”,蕴含的正是这个道理。

短视频运营的“本手、妙手、俗手”--人民网短视频内容设置及传播策略

在今年高考语文全国新高考Ⅰ卷的作文题中,出现了围棋术语“本手、妙手、俗手”,成为媒体关注和民众讨论的热点。在新媒体运营工作的棋局里,该如何处理好“本手、妙手、俗手”的关系?可以说,短视频运营与棋理有着异曲同工之妙。无论入职新手还是资深编辑都需注意的是:“本手”为基,“妙手”为期,“俗手”为戒。

对“俗手”的探讨

大家好!所谓“俗手”是一个围棋术语,大概意思就是在对弈中下出帮对手行棋,或者帮对方变强的问题手。在前不久的全运会男子个人公开组决赛阶段八强战我和唐韦星的比赛中,我下出了一步俗手,这期就与大家分享一下关于这步俗手的感想,以便大家能更深入地理解。

审计人答高考作文——论优秀审计项目之本手、妙手、俗手

刚刚过去的高考中,全国新高考Ⅰ卷的作文题引起了热议:“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。“本手”是指合乎棋理的正规下法;“妙手”是指出人意料的精妙下法;“俗手”是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。这“三手”代表了围棋中不同的下法,会左右棋局走向,带来不同的结果。

俗手愚形奏鸣曲

立足于本手、好形，符合围棋艺术唯美的要求。然而，在围棋之美中，除了本手、好形这些“规定动作”之外，当然也包括“自选动作”。如果极端地排斥俗手、愚形，那就是片面的甚至是狭隘的了。

本手、妙手、俗手

“本手、妙手、俗手”,是今年全国高考作文题之一。三个都是围棋术语:本手是合乎棋理的正规下法,妙手是出人意料的精妙下法,俗手是貌似合理、但从全局看通常会受损的下法。人生如棋。生活中,本手占绝大多数,妙手、俗手占极少数。所谓“人生赢家”,无非是妙手比别人多一点,俗手比别人少一点,一加一减,水平与能耐也就体现出来了。

人生的本手、俗手和妙手

“世事如棋局局新”。世事固然如棋,棋亦如人生。棋中有本手、俗手和妙手,人生亦然。我们要下好人生的“本手”,避免“俗手”,最终下出人生的“妙手”。“本手”指合乎情理的正规的人生下法。中国古圣贤提出了许多“合乎情理”的正规的人生下法,以曾子的“三纲八目”最为著名。曾子强调我们要“格物”,亲历其事,亲操其物,在读书中求知,在实践中求知,而后明辨事物,穷尽事物之理;“致知”就是明是非、善恶之辩。

2022年高考作文新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”素材还原

高考真题阅读下面的文字,根据要求作文。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。

练好“本手”,发挥“妙手”,避免“俗手”

2022年高考已落下帷幕,相信大家--定也关注了许多相关的讯息。作为语文老师,我想从语文试题谈谈自己的一些浅见。广东省使用的是全国语文新高考1卷,从整体看,这套题命题材料贴近学生实际,着眼新时代社会发展全局,注重语文核心素养考察,体现出稳定性、基础性、开放性、专业性特征。其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的启示意义出发,要求结合材料,表达考生的感悟和思考。该试题的命题立意明确,逻辑清晰,论证要求较高,具有思辨性。

扎实本手创妙手,急功近利多俗手

俗语云:“基础不牢,地动山摇。”若无扎实的本手,棋力不足,便无法创造妙手,过度的急功近利,反而造出俗手。故而,围棋这方寸之间的智慧告诉我们,扎实的本手是妙手的基础,虚浮的本手是俗手的祸根。只有深入理解本手,结合自己的创新思维,方可创造出妙手;一味追求妙手,不理解基础知识,盲目地创新,只会下出俗手,使事情适得其反。这是围棋之理,更是人生至理。