“五位一体”教学法在保健品设计与开发课程中的应用

针对教学过程中理论知识和实践应用相脱节的问题,以保健品“人参皂苷乳粉”设计为例,从教材知识文字理解、教师语言文字讲解、虚拟仿真软件模拟、典型保健品制备与评价及创新型保健品的设计与开发5个教学过程探讨“五位一体”教学法在保健品设计与开发课程中的应用。旨在建立一个立体化全新教学新模式体系,为保健品开发类课程的建设与发展提供借鉴。