扎根理论视角下农村青年教师流失成因探析——以保定市Z县为样本

农村的振兴与发展离不开农村教育发展的支持,影响农村教育发展的一个关键性因素则是农村教师队伍的建设。因此,加强农村教师队伍建设有利于农村的振兴与发展。当前农村教师队伍中的青年教师流失问题对农村教师队伍结构的稳定和优化产生了巨大的消极影响,由此可知,重视农村青年教师流失问题有利于农村教师队伍的建设。该文以保定市Z县为样本,在农村青年教师访谈的基础上,运用扎根理论的分析方法,对保定市Z县农村青年教师流失的成因进行了分析,构建了影响因素的模型,并基于影响因素的分析,有针对性地提出相应建议。

县域农产品供给侧改革思考

2015年,习近平两次提到的加强＂供给侧＂结构性改革,在国务院常务会议也两次强调＂培育形成新供给改革动力＂。李克强在＂十三五＂《规划纲要》编制工作会议上亦提出,在供给侧和需求侧两端发力,促进产业迈向中高端。供给侧改革成为未来政策主要着力点。

《元史·张荣实传》勘误一则

《元史》卷一六六《张荣实传》载:“张荣实,霸州保定县人。父进,金季封北平公,守信安城。壬辰岁,率所部兵民降,太宗命为征行万户。”((1))这里的“壬辰岁”记载有误,应为“庚寅岁”。谨按,张进降蒙古之事,另见《元史》卷一五二《杨傑只哥传》:“己丑,睿宗赐以金币,命从阿术鲁攻信安。……信安城四面阻水,其帅张进数月不降……凡三往,乃降。”((2))己丑,即元太宗元年(1229),张进“数月不降”,后经杨傑只哥劝说,乃降。