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题名浅谈初中科学教育实践——保持学生的学习热情
被引量:2
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作者
张云飞
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机构
浙江省临海市大田初级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第5期44-45,共2页
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文摘
孩子对科学事物的好奇和对知识的渴望是与生俱来的,我们只要保护好孩子的这份热情,就不怕孩子学不好,孩子的潜能自然就可以被充分挖掘.笔者结合自身的教学经验,从教师应具有敬业、勤奋和有童心等三个方面论述了保护和挖掘孩子学习科学热情的方法.
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关键词
初中科学
学习热情
保护和挖掘
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名井冈秤砣薯产业发展现状分析及思考
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作者
张范云
刘良英
贺志红
邱文华
周红华
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机构
井冈山市龙市镇人民政府
井冈山市茅坪镇人民政府
井冈山市农业农村局
井冈山市农业农村产业发展服务中心
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出处
《江西农业》
2022年第12期71-72,共2页
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文摘
井冈秤砣山药是井冈山市特有的山药类型,也属于濒危抢救性收集保存的种质资源类型。2019年被农业农村部评为“全国十大优异种质资源”。它营养丰富、价值高,由于形状是圆球型,大面积种植收获时适合机械操作,具有很好的产业化开发前景。开展秤砣山药种质资源的发掘利用与产业化开发,培育井冈山秤砣山药优势产业,在利用中保护,在开发中提档升级、提质增效,是保护好井冈山特色种质资源的有效途径,也是夯实井冈山农村农民持续稳定增收的基础和巩固脱贫攻坚成果的重要途径,更是促进井冈山特色农业产业发展,深入实施创新驱动发展战略和乡村振兴战略的重要举措。建立健康种薯和高效栽培技术推广和示范基地,以点带面进行井冈山秤砣山药示范推广。
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关键词
发展前景
发展生产现状
保护和挖掘
栽培技术
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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