地理保护式课程:对外汉语教学的新开拓

虽然为中高级语言水平学生开设的保护式专业课程在第二语言领域已成惯例,但是在作为第二语言的汉语界,这样的课程还属于初试阶段。从专业教师与汉语教师合作的角度出发,把前贤经验用于为汉语学生开设的地理课,为跨领域教师合作,更广泛地开拓汉语新课程提供了一个案例。