“知信行”健康教育模式在血透患者保护血管通路方面的应用

目的讨论知信行健康教育模式在血透患者保护血管通路方面的应用。方法选取2009年1月至2012年1月期间,我院收治的40例血透患者随机分为实验组和对照组,对照组进行常规临床护理,实验组进行知信行健康教育,比较两组在保护血管通路方面相关知识掌握情况、自我管理能力和一年血管通畅情况。结果实验组患者都能较好的掌握保护血管通路的方法及相关知识,血管通畅率高。结论知信行健康教育模式改善了患者的依从性,提高了患者对保护血管通路的防范意识,自觉主动的采取正确的健康方式进行自我护理,减少了并发症的发生,延长了血管的使用寿命。

探讨知信行健康教育模式在血液透析患者中保护血管通路的应用效果

目的:探究知信行健康教育模式在血液透析患者中保护血管通路的应用效果。方法:将本院血液净化中心2020年8月至2021年3月入选的72例血液透析患者作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各36例。对照组采用常规教育方法,观察组采用知信行健康教育模式。比较两组保护血管通路知晓率、自我管理能力、生活质量。结果:观察组患者保护血管通路知晓率100.00%,高于对照组77.78%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者饮食行为、治疗行为、心理行为评分分别为(20.36±1.58)分、(15.63±1.74)分、(14.95±2.93)分,自我管理能力总评分(53.02±1.96)分,高于对照组的(18.63±2.15)分、(11.02±1.96)分、(12.56±2.14)分、(42.36±4.12)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者躯体功能睡眠质量、自我认同、社会功能评分分别为(86.23±2.65)分、(87.21±3.54)分、(89.47±3.10)分、(88.14±2.63)分,高于对照组的(73.69±1.58)分、(76.21±3.14)分、(77.25±2.15)分、(79.25±3.41)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对血透患者采用知信行健康教育模式实施保护血管通路的教育,可以有效提高患者保护血管通路知识,改善患者行为,提高患者生活质量。

血液透析患者血管通路保护中健康教育的应用效果分析

目的分析血液透析患者血管通路保护中健康教育的应用效果。方法选取我院2016年1月至12月收治的86例血液透析患者作为研究对象,根据不同护理方式将其分为研究组(43例)与对照组(43例)。对照组行常规护理,研究组基于常规护理行健康教育;比较两组健康知识掌握情况、血流量恒定率、血管硬结发生率。结果与对照组比较,研究组43例血液透析患者护理之后的健康知识掌握情况、血流量恒定率、血管硬结发生率更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血液透析患者血管通路保护中健康教育的应用效果显著,可增加患者对健康知识的了解与掌握,降低血管硬结发生率,提升血流量恒定率,值得在临床护理服务工作中推广运用。