药理学双语教学应注重提高学生学习医学英语积极性

医学英语词汇量大,要求大学生在五年学习时间内掌握所需医学单词及医学术语相当困难。作为药理学双语教学教师应该想方设法提高学生学习医学专业英语的兴趣,在课堂上经常使用对学习药理有帮助的简明英文词句就是一条有效途径。这样,学生毕业后就有可能一如既往地保持学习医学专业英语的积极性。

英语课堂游戏教学举隅

小学生学习英语的积极性，很大程度上是由兴趣所决定。如何使学生保持对英语课堂兴趣的持久性?游戏能改变死记硬背、单调沉闷的学习方法，能营造这种宽松的学习氛围。

英语课教学艺术片想

英语课教学艺术片想董爱华一教无定法，但教有多术。英语教学同样如此。教师在精通教材的基础上，可根据不同的教材内容或形式，选用灵活多变的教学方法，把教材讲活、讲透。如果教师只是一味地照本宣科，学生就会越学越厌倦，课堂上就会出现打哈欠、走神、看课外书等现象...