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浅谈小学数学兴趣的保持
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作者 程芳 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第1期44-44,共1页
本文论述了在教学中引导学生保持学习数学兴趣的几种方法,使学生对数学保持浓厚的兴趣,采取多种教学方法,手段来诱发学生的思维,让他们动脑,动口,动手,使学习兴趣得到保持乃至高涨,从而提高教学质量。
关键词 保持数学兴趣 提高 教学质量
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