利用注意规律组织政治课教学

中学政治课“单调、乏味”,许多教师在上课时使尽浑身解数也难调动学生学习的积极性。不过我认为,各科有各科的特点,政治课只要课堂教学上组织好,内容安排好,要上好也是不难的。 要上好政治课,先要了解政治教科书内容的特点。我认为利用注意的规律组织政治课教学可以激发学生的学习兴趣,对提高教学效果起到事半功倍的作用。 注意可以分为无意注意和有意注意两种。

让你的眼里只有我——保持学生英语课堂上注意力的方法

在英语课堂上,注意力是影响学生课堂学习效果的一个重要因素,根据英语课堂的特点和中学生注意力的特点,从教师的角度出发,在五个方面探讨吸引和保持学生注意力的方法,以期提高英语课堂的教学效果。

简论课堂教学艺术的几个要素

在阐述了提高课堂教学效果应在教案的编写、学生注意力的吸引与保持、课堂细节的调控方面必须遵循相关的原则和方法的基础上,着重探讨了课堂教学方案的设计、课堂教学的组织和课堂细节的调控诸方面的要求、做法、经验和困难等具体问题。

略论语文情感教学艺术

现代生理学和心理学的最新研究成果告诉我们:学生的学习活动不仅依靠大脑皮层结构,还要依赖师生情感的共鸣,情感体验愈深,记忆效果就愈好。作为情感性很强的语文教学,教师注入自己的感情,不但能使学生的神经中枢始终处于兴奋状态,注意力保持高度集中,还能让学生兴趣盎然,学而不厌,使整个教学过程波澜起伏,跌宕多姿。

化学启蒙话“三情”

近期研究表明“情感在支配着智力”，“智商在个人的成功中所起的作用仅占２０％”。可见，在初中化学教学中充分为学生营造学习化学的情景、培养学习科学的情感、陶冶爱国爱科学的情操，对造就跨世纪人才有着举足轻重的作用，也是教师不可推卸的责任。一、营造情景给学生...

抓住学生注意力,提高学习效率

心理学认为:注意是人在清醒意识状态下的心理活动对一定对象的指向和集中,当人对某一事物发生高度注意时,就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更深刻、更持久。古代有个下棋能手奕秋,有两个小孩跟他学下棋。一个小孩目不转睛。

珠算式心算与学生能力的培养

珠算式心算简称珠心算。它是以珠算为基础,通过反复的数珠互译训练,儿童脑中逐渐形成了脑像图,珠心算就是凭借脑像图来完成运算。珠心算是珠算发展的高级阶段,是珠算发展的升华。我校开展珠心算教学的实践经验告诉我们:珠心算教学对启迪儿童智能、进行素质教育、发展非智力因素、培养各种能力具有重要作用。 一、学习珠心算,有助于儿童注意力的培养 在组织儿童学习珠算过程中,我们注意培养孩子的注意力。儿童们对学习珠心算有浓厚的兴趣,他们把算盘当作一种“智力玩具”,喜欢它,触摸它,拨动它。教学中,既要激发其兴趣,因为兴趣是学习的基础;又要有意识地培养良好的学习习惯。

当堂消化教材 减轻学生负担

使学生当堂消化教材,对于减轻他们历史的学习负担,提高他们历史学习的积极性,以及保证他们的身心健康,提高他们的智能,具有重要意义。为此在历史课堂教学中,我做了如下的尝试。一、系统叙述。在内容方面,应当注意讲述的系统性和一贯性,如果讲得零乱就会使学生的注意力分散;反之,如果教材组织得很严密,很系统,就能使学生的注意力保持在不断的积极状态中。讲解历史就必须抓住其现象的关联性。

英语课教学艺术片想

英语课教学艺术片想董爱华一教无定法，但教有多术。英语教学同样如此。教师在精通教材的基础上，可根据不同的教材内容或形式，选用灵活多变的教学方法，把教材讲活、讲透。如果教师只是一味地照本宣科，学生就会越学越厌倦，课堂上就会出现打哈欠、走神、看课外书等现象...

提高观众参与节目质量的途径

提高观众参与节目质量的途径吴兴文受众参与电视传播活动，既是社会民主政治进程的需要，也是其不断增长和扩大的社会参与需求的反映。它不仅仅是一个节目形态问题，更是对电视媒介所具有的功能的新开掘。如何为观众提供更多的参与机会，增加参与节目的广度和深度，不断丰...

早教Q&A

Q我家奇奇6个多月了,以前很乖很可爱,现在不知道为什么喜欢用手抓人。我抱着她的时候,她不停地用手抓我的脸和头发,有一次还抓出了血。为什幺奇奇这么喜欢抓人?