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实施ISO9000认证提高幼儿保教服务质量
1
作者
方建春
降跃平
《中国质量认证》
2000年第4期15-16,共2页
关键词
ISO
9000标准
幼儿
保教服务
服务
质量
幼儿园
原文传递
台湾地区《友善教保服务计划》述评
被引量:
1
2
作者
冯宝安
《基础教育参考》
2012年第21期37-40,共4页
近年来,台湾地区年轻家庭生育率逐年下降且幼儿保教费用高居不下,加上公立、私立幼儿托教机构比例失衡,台湾地区私立幼儿托教机构营利比重过高,致使幼儿教育与照顾服务背离了幼儿教育与照顾精神,经济弱势家庭承担幼儿保教经费压力...
近年来,台湾地区年轻家庭生育率逐年下降且幼儿保教费用高居不下,加上公立、私立幼儿托教机构比例失衡,台湾地区私立幼儿托教机构营利比重过高,致使幼儿教育与照顾服务背离了幼儿教育与照顾精神,经济弱势家庭承担幼儿保教经费压力日益沉重,在这样的背景下台湾当局出台了《友善教保服务计划》。该计划通过实施公立实验幼儿园与私立非营利幼儿园并举的方案来加大学前教育资源供给量,同时对经济弱势家庭幼儿加大教育经费补助力度,促进教育公平。该计划在保障弱势家庭幼儿入学、扩大学前教育资源、改善幼儿教育质量等方面产生了重大影响,对目前我国大陆地区学前教育改革有一定的借鉴和启示意义。
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关键词
友善
保教服务
计划
教育补偿
弱势幼儿
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职称材料
有效构建我国0—3岁婴幼儿教保服务体系的政策思考
被引量:
85
3
作者
庞丽娟
王红蕾
+2 位作者
冀东莹
袁秋红
贺红芳
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期5-11,共7页
十九大报告明确提出要在"幼有所育"上取得新进展;2019年《政府工作报告》指出要"加快发展多种形式的婴幼儿照护服务"。婴幼儿教保服务及其质量对儿童身心健康发展、国民素质整体提升、家庭幸福、国家经济社会健康...
十九大报告明确提出要在"幼有所育"上取得新进展;2019年《政府工作报告》指出要"加快发展多种形式的婴幼儿照护服务"。婴幼儿教保服务及其质量对儿童身心健康发展、国民素质整体提升、家庭幸福、国家经济社会健康可持续发展具有重要战略意义。有效构建普通并有质量的0—3岁教保服务体系,是实现"全面二孩"等国家战略的基础性支撑,是新时代保障"幼有所育"、满足人民群众对美好生活向往的题中应有之义。本文基于近年对我国0—3岁教保服务体系的现状、百姓需求、各地探索的研究,对我国0—3岁教保服务体系的状况及主要问题进行了论述,并着重对有效构建我国0—3岁教保服务体系的顶层设计与政策关键问题做了深入思考,建议:构建0—3岁教保服务体系应首先明确其公益性、教保性的双重属性,着力解决管理体制、财政投入体制、举办主体、教保队伍建设和督导监管等核心问题。
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关键词
0—3岁婴幼儿
婴幼儿教保
教保
服务
体系
保教服务
托育
服务
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职称材料
学前教育立法应处理好十大关系
被引量:
28
4
作者
管华
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2019年第1期6-12,共7页
学前教育立法应处理好速度与质量、需求与供给、中央与地方、教育部门与其他部门、公办与民办、去小学化与幼小衔接、编制与待遇、家长与园所、促进与监管,以及汉族与少数民族等十大关系,为学前教育事业发展所需的基本原则、基本制度奠基。
关键词
学前教育立法
保教
质量标准
省级统筹
看护点
保教服务
岗
幼小衔接
民办园
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职称材料
0-3岁婴幼儿家庭早期教育的探究
5
作者
刘菁菁
王悦桦
《家庭·育儿》
2020年第10期0174-0175,共2页
“幼有所育”是党的十九大报告提出的新要求,婴幼儿托育服务是新时代实现幼有所育的重要保障。0-3岁 婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。0-3岁婴幼儿家长在孩子家庭早期教育的实施方 面存在困惑与挑战,推动...
“幼有所育”是党的十九大报告提出的新要求,婴幼儿托育服务是新时代实现幼有所育的重要保障。0-3岁 婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。0-3岁婴幼儿家长在孩子家庭早期教育的实施方 面存在困惑与挑战,推动构建有质量的0-3岁婴幼儿保教服务体系,解决家庭早期教育的困境和需求尤为迫切和重要。
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关键词
0-3岁婴幼儿
家庭早期教育
保教服务
体系
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职称材料
题名
实施ISO9000认证提高幼儿保教服务质量
1
作者
方建春
降跃平
出处
《中国质量认证》
2000年第4期15-16,共2页
关键词
ISO
9000标准
幼儿
保教服务
服务
质量
幼儿园
分类号
G619.28 [文化科学—学前教育学]
G307 [文化科学]
原文传递
题名
台湾地区《友善教保服务计划》述评
被引量:
1
2
作者
冯宝安
机构
西南大学教育学部
出处
《基础教育参考》
2012年第21期37-40,共4页
文摘
近年来,台湾地区年轻家庭生育率逐年下降且幼儿保教费用高居不下,加上公立、私立幼儿托教机构比例失衡,台湾地区私立幼儿托教机构营利比重过高,致使幼儿教育与照顾服务背离了幼儿教育与照顾精神,经济弱势家庭承担幼儿保教经费压力日益沉重,在这样的背景下台湾当局出台了《友善教保服务计划》。该计划通过实施公立实验幼儿园与私立非营利幼儿园并举的方案来加大学前教育资源供给量,同时对经济弱势家庭幼儿加大教育经费补助力度,促进教育公平。该计划在保障弱势家庭幼儿入学、扩大学前教育资源、改善幼儿教育质量等方面产生了重大影响,对目前我国大陆地区学前教育改革有一定的借鉴和启示意义。
关键词
友善
保教服务
计划
教育补偿
弱势幼儿
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
有效构建我国0—3岁婴幼儿教保服务体系的政策思考
被引量:
85
3
作者
庞丽娟
王红蕾
冀东莹
袁秋红
贺红芳
机构
北京师范大学教育学部中国教育与社会发展研究院
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期5-11,共7页
基金
中共中央宣传部“文化名家暨‘四个一批’人才工程项目”
文摘
十九大报告明确提出要在"幼有所育"上取得新进展;2019年《政府工作报告》指出要"加快发展多种形式的婴幼儿照护服务"。婴幼儿教保服务及其质量对儿童身心健康发展、国民素质整体提升、家庭幸福、国家经济社会健康可持续发展具有重要战略意义。有效构建普通并有质量的0—3岁教保服务体系,是实现"全面二孩"等国家战略的基础性支撑,是新时代保障"幼有所育"、满足人民群众对美好生活向往的题中应有之义。本文基于近年对我国0—3岁教保服务体系的现状、百姓需求、各地探索的研究,对我国0—3岁教保服务体系的状况及主要问题进行了论述,并着重对有效构建我国0—3岁教保服务体系的顶层设计与政策关键问题做了深入思考,建议:构建0—3岁教保服务体系应首先明确其公益性、教保性的双重属性,着力解决管理体制、财政投入体制、举办主体、教保队伍建设和督导监管等核心问题。
关键词
0—3岁婴幼儿
婴幼儿教保
教保
服务
体系
保教服务
托育
服务
Keywords
0-to-3-year-old children
the education and care for infant and child
education and care service system
care and education service
childhood care service
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
学前教育立法应处理好十大关系
被引量:
28
4
作者
管华
机构
西北政法大学行政法学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2019年第1期6-12,共7页
基金
中国国家留学基金
陕西省基础教育重大招标课题"<陕西省学前教育条例>制定研究"[ZDKT1604]
文摘
学前教育立法应处理好速度与质量、需求与供给、中央与地方、教育部门与其他部门、公办与民办、去小学化与幼小衔接、编制与待遇、家长与园所、促进与监管,以及汉族与少数民族等十大关系,为学前教育事业发展所需的基本原则、基本制度奠基。
关键词
学前教育立法
保教
质量标准
省级统筹
看护点
保教服务
岗
幼小衔接
民办园
Keywords
the legislation of preschool education
the standard of children care and education
province’s obligation of overall arrangement
children care points
teaching service post
the linking between kindergarten and primary school
private kindergarten
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
0-3岁婴幼儿家庭早期教育的探究
5
作者
刘菁菁
王悦桦
机构
重庆第二师范学院
出处
《家庭·育儿》
2020年第10期0174-0175,共2页
文摘
“幼有所育”是党的十九大报告提出的新要求,婴幼儿托育服务是新时代实现幼有所育的重要保障。0-3岁 婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。0-3岁婴幼儿家长在孩子家庭早期教育的实施方 面存在困惑与挑战,推动构建有质量的0-3岁婴幼儿保教服务体系,解决家庭早期教育的困境和需求尤为迫切和重要。
关键词
0-3岁婴幼儿
家庭早期教育
保教服务
体系
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实施ISO9000认证提高幼儿保教服务质量
方建春
降跃平
《中国质量认证》
2000
0
原文传递
2
台湾地区《友善教保服务计划》述评
冯宝安
《基础教育参考》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
有效构建我国0—3岁婴幼儿教保服务体系的政策思考
庞丽娟
王红蕾
冀东莹
袁秋红
贺红芳
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019
85
下载PDF
职称材料
4
学前教育立法应处理好十大关系
管华
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2019
28
下载PDF
职称材料
5
0-3岁婴幼儿家庭早期教育的探究
刘菁菁
王悦桦
《家庭·育儿》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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