澳大利亚儿童保教机构设置及政府资助

在澳大利亚,每个家庭可以自主地为自己的孩子选择保教机构。为了满足不同社区和家庭的需求,澳大利亚设置了多种类型的儿童保教机构,包括全日托机构、家庭日托机构、课外时间托管机构、学前班/幼儿园、居家托管机构、临时托管机构和一系列非主流的儿童保教服务。文章介绍了澳大利亚儿童保教体系,以及政府为保教机构提供的多种类型的资金支持和帮助。

保教机构“虐童”现象的情境预防

近年来保教机构“虐童”现象引起社会高度关注,其综合防治面临着司法防治成效有限、校园防治措施零散、社会防治体系尚未成熟等困境。本研究基于情境预防理论视角,通过对保教机构“虐童”事件裁判文书的分析发现,保教机构环境的封闭性、虐童行为识别和问责困难、结果导向的机构管理制度、多种类型的人际冲突、校园儿童保护制度可见度低,为“虐童”事件的发生提供了条件与可能。建议通过提升保教机构开放性、强化保教机构的内外部监督、健全保教机构管理制度、关注教职工身心健康、加强法律知识宣传与预警等措施,构建科学有效的保教机构“虐童”现象综合防治体系。

澳大利亚儿童保教机构的类型及政府资助概述

为了满足不同家庭的不同需求,澳大利亚政府提供了多种类型的儿童保教机构,有全日托机构、家庭日托机构、课外时间托管机构、学前班/幼儿园、居家托管机构、临时托管机构和一系列非主流的儿童保教机构,为了使所有的儿童都能享受到高质量的保教服务,澳大利亚政府为保教机构提供了多种类型的资金支持和帮助,有社区支持计划和融合及专业支持计划。

日本婴幼儿保教安全管理机制的特点与启示——基于2013—2020年安全事故的数据分析

日本自2004年开始已逐渐形成了较为成熟的婴幼儿保教安全事故数据库,分析2013—2020年0~6岁婴幼儿的安全事故数据发现,0~3岁为婴幼儿死亡高发期,4~6岁为婴幼儿负伤高发期,负伤类型中占比最高的是骨折事故,且事故多发生在室内。基于2000年以后日本预防保教机构安全事故的政府文件及安全事故防治模范城市的优秀事例分析,日本保教安全管理机制主要体现出三大特征:“全种类·全流程·全方位”式的安全监管机制,全国性安全事故数据库平台的构建及自下而上的重大事故汇报机制。基于日本安全管理经验,建议从一元化数据库的搭建,中央与地方联动的安全监管机制及安全管理人才培养等方面入手,健全我国婴幼儿保教工作的安全管理机制。