海南幼教人员保教素养现况调查与分析

为了解海南实施三期“学前教育三年行动计划”的效果,为此,选择不同类型幼儿园园长、教师、保育员作为调查对象,从人员学历水平、专业与岗位匹配度、专业知识学习、保教技能程度、保教融合意识五个维度开展调查,结果表明取得较了明显的效果,人员整体保教素养获得提升,但仍不均衡,因此“行动计划”仍有继续实施的必要。