印度保留政策的“奶油层”设置及其论诤

在群体性优惠照顾政策中,受惠目标群体的确定是颇为棘手的难题,而印度的保留政策则是其中颇富探索精神和样本价值的实践。印度保留政策的目标群体主要是印度社会中的表列种姓、表列部族和其他落后阶级三大群体。表列种姓和表列部族的成员都可享受保留政策的好处,但其他落后阶级却受到“奶油层”设置的限制。“奶油层”的设置是为了避免“马太效应”,遏制保留政策不断扩张的态势,也是平息高种姓和社会精英激烈反对的需要。在政策的执行过程中,“奶油层”的理念与实践皆遭遇了不少质疑。与以往保留政策不断“做加法”的方式不同,排除“奶油层”的做法从反向剔除受惠群体中的上层人士,是一种极具启示意义的探索。

教育公平视野下的印度高等教育机构保留政策

印度高等教育机构保留政策的公平性一直是教育界的讨论焦点,本文试图从受教育权利保证原则视角、教育机会均等视角、"因材施教"视角和教育整体利益视角,对印度高等教育机构保留政策的公平性进行多维度的讨论.

社会公正与教育公平之争——印度政府弱势群体保留政策研究

表列种姓与表列部落是印度弱势群体中的弱势群体,他们长期深受各种压迫、排斥、歧视和迫害,成为印度政府重点保护和帮扶的对象。为解决弱势群体社会公正问题,印度政府专门为其制定了教育配额保留政策,希望通过教育配额保留政策补偿过去社会对弱势群体的不公;而印度弱势群体的复杂多样性使政府执行保留政策遇到很多阻力,这种区别对待政策引发其他高种姓民众和学生的不断抗议和反对,认为不顾学业成绩高低的录取政策带来了新的不公平,同时也固化了阶级分层。保留政策的推行使政府陷入了两难困境,争议不断、冲突不断。虽然,弱势群体通过政府的保留政策和自身的努力,不断提升自己的社会地位,但要有能力并平等地与其他社会阶层分享社会发展的成果还有很长的路要走。

印度高等教育保留政策:演进、争议与反思

印度作为世界上人口最多的国家,其高等教育规模位居世界前列。为激发人口潜力,激活知识潜能,提升高等教育人学人口,近年来印度政府通过出台一系列政策大力发展高等教育,高等教育规模增长显著。据统计,印度目前拥有高等教育机构数量51649所,高等教育在校生近3570万人,在校生规模仅次于中国。

基于教育公平视角下的印度“种姓保留政策”探析

存在千年之久的种姓制度迄今仍对印度经济、政治与文化等各方面有着强大影响力。基于提高低种姓群体社会地位的目的,印度政府在过去几十年间自上而下推行种性保留政策,以期通过扩大高等教育受教权助推低种姓群体向上流动。这一政策的实施确在客观上为低种姓群体提供了更多向上的可能性。但种性保留政策在印度复杂的现实社会中仍面临着不少问题。

印度高等教育“保留政策”及其启示

印度高等教育的"保留政策"一直在印度高等教育中发挥着重要作用,在世界范围内产生了重要影响,同时也争议不断。通过对印度高等教育"保留政策"的背景、历史、作用及问题进行分析,希望为我国高等教育的入学政策有所借鉴。

印度高等教育的保留政策:影响、问题及对策

印度是世界上较早实行肯定性行动政策的国家之一。在高等教育领域,它主要针对表列种姓、表列部落和其他落后阶级采取保留制度,以改变长期以来不公正的社会结构。该政策存在城乡差异显著、性别不平等、政策偏误与滥用、忽视穆斯林并导致身份政治碎片化等问题,所以有必要对其进行反思。复合赋分制结合了个体均等和群体均等的原则,按照剥夺阶序和综合量化的指标体系进行赋权。它针对不同的社会群体建立连续统式赋权体系,并根据相应的社会位置做出调适,因而是一种较好的资源再分配机制。

试论印度高等教育保留政策的合法性与有效性

印度高等教育保留政策的合法性建立在印度社会对普遍价值观认同的基础上,并得到了相关法律法规与程序的支持,其实施也取得了较为显著的效果。随着社会利益多元化及政策环境与对象的不断变化,该政策的合法性受到质疑,妨碍了其有效性的提升。

对在高校中实施户籍、档案保留学校两年政策的思考

随着近年来大学生就业形式的日趋严峻,阻碍大学生就业的户籍问题又再一次成为了社会的焦点,为了缓解这个矛盾,2002年国务院办公厅下发了《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见》([2002]19号)的文件,其中明确指出毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生的户口,档案最长可在学校保留两年。自该文件颁布以来,全国各高等院校已对四届毕业生实施了此项政策,我们有必要对该政策的执行情况进行一个深入的分析。

印度的保留政策与阶序人社会的公平问题

印度是发展中国家,也是一个拥有悠久文明传统的社会。它现在遇到的很多问题,包括社会不平等问题,很大程度上是历史留下来的"遗产"。印度是一个"阶序人社会"。"阶序人"这个概念来自法国比较社会学家路易·杜蒙(Lnuits Dumont)的著作《阶序人:卡斯特体系及其衍生现象》(Homo Hierarchicus:Essai sur le système des castes)。大家知道,Homo是个生物学名词,Homo sapiens就是"智人"。Hierarchicus是阶序人,前面冠一个Homo,有"文化意义上的亚种"的含义,与此相对应的是西方的"平等人"(Homo Aequalis)。

公共政策保留与国际商事仲裁裁决的承认和执行

国际商事仲裁是当今国际商事领域最主要的争议解决方法之一。它以其灵活性、专业性、自主性得到了越来越多当事人的青睐。然而,国际商事仲裁的发展有赖于其裁决能否得到各国法院的承认和实际执行。公共政策保留在很大程度上限制了国际商事仲裁裁决的有效执行。我国应当合理区分国际公共政策和国内公共政策,以积极而审慎的态度对待外国仲裁裁决的承认和执行问题。

河南省产业集群创业人才保留研究

本文通过阐述创业人才在产业集群发展中的作用,分析产业集群创业人才保留因素,对河南省产业集群创业人才保留策略展开探讨,旨在为如何促进河南省产业集群可持续发展研究适用提供一些思路。

基于工作嵌入视角的医护人员离职现状研究

预防医护人员离职,建立稳定的、充满活力的专业技术人才队伍,对医院的发展极端重要。文章从工作嵌入视角入手,通过探究某三甲医院医护人员工作嵌入与离职倾向关系,对工作嵌入与离职倾向进行相关性分析,提出个体属性不同的医护人员在工作嵌入与离职倾向的关系上存在差异的观点,期望管理者遵循工作嵌入的理念,制定更加全面的医护人员保留政策。

印度高等教育优待弱势群体保留权政策研究

印度几代领导人都宣称把社会公平正义作为主要的奋斗目标之一,面向弱势群体保留权政策就是实现这个目标的重要手段。60多年来,通过保留权政策的施行,印度弱势群体的教育取得了很大的成绩。但是,保留权政策受到了印度上层阶级的强烈抵制,多次引发了剧烈的社会动荡,实施效果还不尽如人意,它的全面有效落实还需要社会各界付出更大的努力。

印度扶持后进社会阶层的政策实践与经验启示

印度在建国和立宪过程中,刻意回避了族群问题,但印度少数族群与后进社会阶层交集关系,使其有关少数族群的优惠待遇政策,更多体现为解决社会公平和机会平等的扶持后进社会阶层的公共政策。这些公共政策通过在公共职位、就业、入学等领域的席位保留、比例配额等优惠扶持方式,在一定程度上促进了包括大多数少数族群的社会后进阶层的发展,但用社会阶层取代族群的"去民族化"与配额制的宪制设计,造成了现实实施中无法越野的制度困境。

对户口、档案留校两年政策实施现状的思考——基于毕业生弃档的视角

根据2002年国务院的有关规定,离校时未落实工作单位的高校毕业生可以申请户口、档案留校,最长时限两年。本文概述该政策实施的现状,从弃档的视角以案例分析的形式阐述政策实施过程中出现的问题,并介绍了学校相应采取的措施。

打造坚强的“神经末梢”——云南省军区积极探索基层武装工作融合式发展路径

春节过后一上班,云南省牟定县凤屯镇征兵工作服务站内,寒假回家的大学生刘文凯正在这里咨询人伍流程和学籍保留政策,不到5分钟,工作人员就为他讲解得清清楚楚,并送给他一套详尽资料。