实验数据处理过程中有效数字的合理保留

在对实验数据进行线性回归分析时,相关系数r的计算结果会随数据小数位数的取舍而变化,表现出较大的涨落性。本文通过对比分析提出,计算过程中应尽量保留中间量的小数位数,避免不当的简化计算,以保证结果的准确性。

分析化学中有效数字保留和量器选择的易混淆问题剖析及教学策略

在分析化学多年教学过程中发现大量学生对有效数字保留和量器选择存在一些易混淆问题,即数据记录和处理时不能正确保留有效数字,实验时不能选择合适准确度的量器。针对这些问题进行了分析讨论,提出了对应的教学策略,希望能够帮助学生厘清这些易混淆问题,在此基础上能够正确和灵活运用。

数字的修辞功能及翻译

本文比较分析了英汉两种语言中数字的修辞功能 ,即比喻、夸张 ,并通过例句探讨了在翻译的实际操作过程中如何按符合语言的习惯翻译数字 ,总结了最基本的三种译法 ,即 :数字保留法、数字转换法。

“半单位修约”法的讨论

本文依据GB／T8170标准的“进舍规则”，分析了GB／T8170“半单位修约”法及其它类同方法存在的问题，导出了符合GB／T进舍规则的“半单位修约”法。