“保研夏令营”的社会学分析

"保研夏令营"作为重点大学尤其是名校研究生自主招生的一种方式,能够多样化选拔优秀生源。但由于制度、权力和资本等因素的合谋,夏令营将普通院校毕业的考生排斥在外的行为不仅加大了研究生入学机会的失衡,忽视了研究生招生考试作为社会阶层流动的渠道、社会公平的手段等作用,而且研究生生源结构的失衡将加剧地区发展失衡。认为优化高等教育分层缩小阶层差距、合理配置高等教育资源促进学术繁荣、打破地域分据格局确保区域经济协调发展是"保研夏令营"摆脱目前困境的出路。

保研夏令营的教育不公平现象及优化策略

保研夏令营是近几年各高校抢夺优质研究生生源的一种举措,但高校对夏令营的申请条件及最终录取几乎偏向于名校学生,这一行为无疑剥夺了普通高校学生通过保研夏令营成为研究生的机会。保研夏令营中所呈现出的研究生入学机会不公平现象主要在于教育资源差异、教育分层、名校特权与文化资本差异这几大因素。改变这一局面,亟需发挥教育被视为社会平衡器的作用,以学生自身努力为主,规范高校特权为辅,使研究生招生机制的运行更加行之有效。

保研夏令营:硕士研究生招生的高校策略行为及扩散研究

保研夏令营已成为硕士研究生招生的一种重要方式。已有研究表明保研夏令营对人才培养和教育公平产生了影响,但对这一招生方式为何会出现并迅速扩散鲜有探讨。本文以政策创新与扩散理论为主要分析框架,将保研夏令营的出现与变迁放在招生政策的创新框架下进行分析。研究发现,保研夏令营的产生是高校追求优质生源、扩大自主权的一种策略行动。人才匹配度与政策空间是保研夏令营出现的条件,其他高校在绩效竞争与合法性压力双重作用下的模仿、学习使之呈现出梯级扩散的特征。不过,保研夏令营的招生效果受不同因素影响,难以确定,同时也引发了一些需要重视的负面后果。本研究不仅揭示了高校这一策略行为的政策创新意涵,亦有利于从不同角度对我国地方政策创新加以理解。

关于高校研究生人才选拔模式研究

随着我国研究生教育进入到扩规模、重质量的规模化发展阶段。研究生招生工作对研究生教育的意义愈发明显,新的人才选拨模式“保研夏令营”应运而生。通过对“保研夏令营”历史渊源、特点优势和现有矛盾的分析,认为举办“保研夏令营”有助于学生全面了解招生单位及招生单位对学生的全面考察,也会带动各校优质生源在校际间的流动。同时,为使“保研夏令营”的效用最大化,建议放宽“双非”院校学生入营条件门槛,给予普通院校学生更多参营机会,进一步加强“保研夏令营”在研究生招生中的规范化管理,要重视“保研夏令营”在研究生招生中的重要意义,不断完善“保研夏令营”对拔尖创新人才的选拔机制。

大学生对保研政策的关注和看法研究——以中国矿业大学为例

日前,教育部办公厅不断调整保研政策,以期保证并提高教育质量,培养出更杰出的科研人才和社会更需要的人才。高校大学生对保研政策的关注度和看法如何?本文就此问题展开调查,就江苏徐州中国矿业大学大学生为例,抽样调查并研究了200名大学生对保研政策的关注和看法。