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保研辅导员职业发展的调查与思考——以北京林业大学为例
1
作者
薛凤莲
苏辉辉
何川
《中国林业教育》
2015年第1期4-6,共3页
随着就业形势的日渐严峻,学校对保研辅导员这支兼职辅导员的主力军,在选聘和激励等方面都存在一定的困难。通过对保研辅导员的职业发展情况、工作经历的认识以及职业生涯规划等方面的调查,得出加强对保研辅导员职业技能培训和职业规划...
随着就业形势的日渐严峻,学校对保研辅导员这支兼职辅导员的主力军,在选聘和激励等方面都存在一定的困难。通过对保研辅导员的职业发展情况、工作经历的认识以及职业生涯规划等方面的调查,得出加强对保研辅导员职业技能培训和职业规划指导、拓宽其职业发展路径是提升保研辅导员工作质量和工作动力的有效途径。
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关键词
保研辅导员
职业发展
职业规划
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职称材料
对保研辅导员队伍建设的调查和思考——以北京林业大学为例
2
作者
樊新武
薛凤莲
何川
《中国林业教育》
2014年第4期31-34,共4页
目前,随着高校规模的扩大,大学生数量不断增多,辅导员的需求量也随之增加,辅导员的作用日渐重要。保研辅导员是指从推荐免试攻读硕士学位本科毕业生中选拔部分优秀人员,保留两年研究生学籍在校担任辅导员(以下简称为"保研辅导员&qu...
目前,随着高校规模的扩大,大学生数量不断增多,辅导员的需求量也随之增加,辅导员的作用日渐重要。保研辅导员是指从推荐免试攻读硕士学位本科毕业生中选拔部分优秀人员,保留两年研究生学籍在校担任辅导员(以下简称为"保研辅导员"),这一模式有效弥补了辅导员数量的不足。如何构建一支素质过硬、高效精干的保研辅导员队伍,是做好大学生思想政治教育工作的重要保障。以北京林业大学为例,对保研辅导员开展了不同形式的调查。通过对调查结果的分析,发现目前保研辅导员队伍在性别比例、综合素质、对工作的认可度以及职业规划等方面,存在一些问题。针对这些问题,从健全相关制度、加强培训和指导、制定优惠政策等方面提出了加强保研辅导员队伍建设的对策和建议。
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关键词
保研辅导员
队伍建设
调查
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职称材料
浅谈如何提升保研辅导员的吸引力
3
作者
薛凤莲
《北京教育(德育)》
2013年第12期56-57,共2页
保研辅导员是高校专职辅导员队伍的有效补充。高校应进一步健全保研辅导员的相关制度,明确工作职责,加强职业培训,提升保研辅导员的身份认同,从而提升他们的工作热情和积极性。
关键词
保研辅导员
困境
吸引力
原文传递
题名
保研辅导员职业发展的调查与思考——以北京林业大学为例
1
作者
薛凤莲
苏辉辉
何川
机构
北京林业大学艺术设计学院
出处
《中国林业教育》
2015年第1期4-6,共3页
基金
北京林业大学大学生思想政治教育研究一般课题"高校保研辅导员职业发展的研究"
文摘
随着就业形势的日渐严峻,学校对保研辅导员这支兼职辅导员的主力军,在选聘和激励等方面都存在一定的困难。通过对保研辅导员的职业发展情况、工作经历的认识以及职业生涯规划等方面的调查,得出加强对保研辅导员职业技能培训和职业规划指导、拓宽其职业发展路径是提升保研辅导员工作质量和工作动力的有效途径。
关键词
保研辅导员
职业发展
职业规划
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对保研辅导员队伍建设的调查和思考——以北京林业大学为例
2
作者
樊新武
薛凤莲
何川
机构
北京林业大学材料科学与技术学院
出处
《中国林业教育》
2014年第4期31-34,共4页
文摘
目前,随着高校规模的扩大,大学生数量不断增多,辅导员的需求量也随之增加,辅导员的作用日渐重要。保研辅导员是指从推荐免试攻读硕士学位本科毕业生中选拔部分优秀人员,保留两年研究生学籍在校担任辅导员(以下简称为"保研辅导员"),这一模式有效弥补了辅导员数量的不足。如何构建一支素质过硬、高效精干的保研辅导员队伍,是做好大学生思想政治教育工作的重要保障。以北京林业大学为例,对保研辅导员开展了不同形式的调查。通过对调查结果的分析,发现目前保研辅导员队伍在性别比例、综合素质、对工作的认可度以及职业规划等方面,存在一些问题。针对这些问题,从健全相关制度、加强培训和指导、制定优惠政策等方面提出了加强保研辅导员队伍建设的对策和建议。
关键词
保研辅导员
队伍建设
调查
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何提升保研辅导员的吸引力
3
作者
薛凤莲
机构
北京林业大学
出处
《北京教育(德育)》
2013年第12期56-57,共2页
文摘
保研辅导员是高校专职辅导员队伍的有效补充。高校应进一步健全保研辅导员的相关制度,明确工作职责,加强职业培训,提升保研辅导员的身份认同,从而提升他们的工作热情和积极性。
关键词
保研辅导员
困境
吸引力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
保研辅导员职业发展的调查与思考——以北京林业大学为例
薛凤莲
苏辉辉
何川
《中国林业教育》
2015
0
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职称材料
2
对保研辅导员队伍建设的调查和思考——以北京林业大学为例
樊新武
薛凤莲
何川
《中国林业教育》
2014
0
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职称材料
3
浅谈如何提升保研辅导员的吸引力
薛凤莲
《北京教育(德育)》
2013
0
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