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题名保育员素质及工作现状的个案研究
被引量:22
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作者
李姗泽
杨文婧
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机构
西南大学教育学院西南民族教育与心理研究中心
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第5期40-42,共3页
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基金
重庆市教委人文社会科学研究重点项目"西南少数民族民间游戏教育资源的开发与运用实证研究"(项目批准号:04JWSK193)
重庆市教育科学规划项目"民间游戏与幼儿园可资利用的教育文化资源研究"(项目批准号:04-GJ-077)
西南师范大学2004年度博士基金项目"幼儿园对民间游戏的开发与运用实证研究"(项目批准号:130-432110)资助
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文摘
保育员对幼儿的影响并不亚于教师,应当成为幼儿园中的重要教育者。但是当前保育员的素质整体较低,加之其待遇低、社会地位不高、幼儿园管理者不重视、家长不信任等客观因素的制约,其入职门槛低,队伍不稳定;其工作琐碎,方法有待改进。幼儿园和社会应改变对保育员的看法,重视保育工作,提高其职业待遇,以促进保育员队伍的成长与发展。
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关键词
保育员
保育员素质
保育员工作现牲
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Keywords
child-care workers, child-care workers' qualities, child-care workers' working situations
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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