高校学前教育专业保育实训课程建构与实施研究——基于OBE的实训课程实施模式探索

本研究基于多年的保育实训课程探索和改革,探讨高校学前教育专业保育实训课程的教学理念和目标、教学思路、课程内容的构建、保育知识和实训技能的考评等方面的内容,以理清和完善高校学前教育专业保育实训课程的建设和实施。重点从“一体化”基础理论融合、“目标导向”保育实践融合、“规范化”职业技能契合几个方面分析了保育实训课程的内容结构及特点;同时分析了保育实训的“保育技能示范训练”、“真实保育情景研讨”、“虚拟保育情景体验”和“保育实践观摩参与”基本方法。

基于OBE理念下学前教育专业保育实训教学存在的问题及对策分析

本文从实训教学、实训时间、实训条件三个方面提出“学前儿童卫生与保育”课程中保育实训教学存在的问题,并分析其原因,以成果导向教育(OBE)教学理念为基础,从教学大纲的修订、教材编写、考核评价的制定等方面提出改革措施。