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高中数学课程教学中保质提优的策略探析
1
作者
李诣殷
《教学管理与教育研究》
2019年第14期75-76,共2页
基于发展学生能力为本的教育思想,为了全面推进素质教育、使优等生持续健康发展,使后进生可以逐步赶上先进,高中数学课程教学需要落实保质提优,教师应加强学生个性发展培养,做到因材施教,在关注优等生培养的同时,做好后进生转化工作,进...
基于发展学生能力为本的教育思想,为了全面推进素质教育、使优等生持续健康发展,使后进生可以逐步赶上先进,高中数学课程教学需要落实保质提优,教师应加强学生个性发展培养,做到因材施教,在关注优等生培养的同时,做好后进生转化工作,进而实现全体学生共同进步.
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关键词
高中数学
保质提优
高效教学
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职称材料
题名
高中数学课程教学中保质提优的策略探析
1
作者
李诣殷
机构
广东省珠海市实验中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第14期75-76,共2页
文摘
基于发展学生能力为本的教育思想,为了全面推进素质教育、使优等生持续健康发展,使后进生可以逐步赶上先进,高中数学课程教学需要落实保质提优,教师应加强学生个性发展培养,做到因材施教,在关注优等生培养的同时,做好后进生转化工作,进而实现全体学生共同进步.
关键词
高中数学
保质提优
高效教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高中数学课程教学中保质提优的策略探析
李诣殷
《教学管理与教育研究》
2019
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