郭松棻哲学追问与文学创作中的左翼坚守——兼论保钓运动中的批判“新殖民主义”发言

郭松棻早年服膺左派理论。1970年保钓运动爆发后,又积极投入运动,拓宽视野,发展出批判美、日"新殖民主义"的左翼话语,建立起他的社会主义身份认同,并将保钓运动推向中国统一运动。保钓退潮后,他将全副精力投入到对马克思主义的探索上,试图为运动的挫败找到理论突破的出口。1983年,郭松棻中断了抽象的哲学追问,重回感性的文学创作。在《月印》等小说中,他通过描写光复初期那段暗潮汹涌的台湾经验,以艺术形象的方式凸显出其左翼的历史视野及祖国情怀。

中国留美学生保钓统一运动几个问题再探讨

论文针对保钓运动研究中以前没有谈过或者比较模糊的问题,从保钓群体概况、保钓运动的分裂以及统一运动期间保钓左派的努力这三个方面进行了分析探讨,结果显示,参加保钓运动的人士以理工科背景的中国留美青年学生为主体;保钓运动正式分裂的标志是1971年底左派中国统一大会的召开以及右派"反共爱国联盟"的成立;保钓左派通过出版保钓刊物、成立读书会、放映祖国优秀电影、创作收集爱国歌曲、服务侨社及发起保卫西沙南沙运动等活动,为中国统一运动作出巨大的努力。

启蒙的遗产与失败者的再出发——从《雪盲》看保钓知识分子的自我反思

郭松棻的小说《雪盲》在某种程度上具有浓厚的自传性色彩,小说深入刻画了知识分子主体与家国历史之间的关系,在与鲁迅文本的互文书写中表达了一代保钓知识分子对于革命、启蒙与理想的认知与反思。这篇小说通过三位知识分子在"立志"与"沉沦"之间的复杂命运关联,为我们呈现了一种鲁迅式的寂寞,正是这种失败者的寂寞使写作主体得以摆脱宿命式的自叹自怜,向熙攘的人间求得重新出发的可能性。

留美学生的“保钓运动”与祖国和平统一

20世纪70年代初由旅美中国留学生发起的"保钓运动"有高潮迭起的发展过程;有由单纯的爱国保土运动向"中国统一运动"转变的深刻原因;起到了维护中国领土主权、谴责美日侵略、唤起国人民族意识的作用,是留美学生和学人关心祖国前途、促进祖国和平统一的发端;中国政府对留美学生发起的"保钓运动"给予了积极肯定;"保钓运动"寻求国家统一的探索,对祖国和平统一事业有积极影响。

20世纪70年代台湾保钓运动研究

台湾保钓运动作为20世纪70年代世界华人保钓运动的一个重要组成部分,有其大的历史背景。同时,整个运动过程也是波澜壮阔的,尤其是保钓后台湾大学的学生开展了一系列的社会活动,将关注点投向社会,保钓运动对钓鱼岛问题本身、台湾的乡土文学论战,甚至参与者个人都产生了重要影响。

1974年台湾留美学生“保沙运动”述论

1974年,为抗议菲律宾、越南西贡政权侵占中国南沙群岛和西沙群岛,台湾留美学生发起了声势浩大的"保沙运动"。"保沙运动"期间,留学生创办杂志刊物、举办座谈会、宣传西沙和南沙的地理和历史、成立保沙组织、发动游行示威,维护了中国国家主权和领土完整。"保沙运动"和保钓运动一样,都是海外留学生自发的爱国运动,都坚持一个中国的原则,都为中国统一运动作出重要贡献。

“保钓运动”中的暴民文化——以“蔡洋事件”为例

在2012年的"保钓运动"中,国内短时间内爆发的爱国情绪让世界震惊,同时"保钓运动"当中出现的个体或群体性暴力事件也引发了媒体和民众的普遍关注。本文尝试从社会学、心理学和政治学的角度,对"蔡洋事件"和其背后反映出来的群体性事件进行深层次解读。

20世纪70年代台湾留美学生保钓统一运动刊物的出版与发行

20世纪70年代,由台湾留美学生发起的保钓与统一运动持续了十年左右。这期间,丰富的钓运和统运刊物得以出版。其中,揭露日本侵略中国领土钓鱼岛列岛是保钓刊物文章的主要内容,对国是问题发抒己见和报道中国建设成就是统一运动刊物的主要内容,办刊经费来自捐赠和发行。在这场运动中,保钓和统运刊物起到了宣传、联络和募捐作用。

知识分子的窄门:刘大任“保钓三部曲”的思想流脉与文体特征初探

刘大任的“保钓三部曲”小说均以曾参与保钓运动的知识分子为主人公,融入大量自传性材料,注重对知识分子追寻道路与思想困境做社会历史分析,深度呈现知识分子介入革命实践的历史真相。这些作品在文体实践上采用多声部、多视角的叙事形态,是有感于保钓运动的意义陷落于当下历史视野中的危机,着意于还原历史真相,并隐含着对年轻世代的召唤结构。本文以这三部曲为分析文本,探究其思想轨迹及文体实践,致力于把握作品背后复杂的精神感受与思想脉动。

20世纪七八十年代台湾文坛的保钓叙事

20世纪七八十年代台湾文坛的保钓叙事,在新自由主义等历史语境影响下,总体上呈现出一种否定性思潮。保钓运动的多重面向和丰富意涵,被极大地限制在后保钓时代的精神困境之中,成为反思、怀疑甚至否定的对象。以张系国《昨日之怒》为主要代表的一些小说,围绕安娜堡"国是会议"、中国统一运动等影响保钓进程的重大事件的历史叙事,明显存在意识形态领域的矛盾和冲突,表现为运动中左、右两派政治内斗乱象。不过,如果重回保钓现场,还原历史,就会知道这并不是事情的真相和全部。它所反映的,只不过是20世纪七八十年代台湾文坛在一种新语境下对于保钓运动的历史虚无情绪和态度。

论20世纪70年代保钓运动对参加者个人的影响

20世纪70年代保钓运动对参加者个人及家庭产生了很大的影响,如走上与原来家庭决裂道路的典型——谢定裕、袁旂和程君复,两个为保钓统运付出最大牺牲的典型——林孝信和周本初,以及其他因参加保钓统运而受到冲击,如推迟拿博士学位,在台家人受到冲击,受到FBI调查、上了黑名单回不了台湾的人士。香港籍的保钓人士后来回到香港,为香港的发展做出了力所能及的贡献,如创建香港科技大学、投身电影事业宣扬民族气节等。

20世纪70年代海外保钓运动的社会学分析(一)——以“资源动员理论”为视角

社会学"资源动员理论"为观察保钓运动提供了非常好的视角。作为社会运动,就保钓运动的社会学概念,保钓运动资源如道义资源、文化资源、社会组织资源、人力资源、物质资源以及保钓运动资源的配置和组织展开论述。

试论1970年代中国留美学生的保钓运动

1970年代中国留美学生爆发了轰轰烈烈的保钓运动,期间留美学生为保卫我国神圣领土钓鱼台列屿做了大量的工作,笔者从保钓运动发生的原因、经过以及现实意义对此一运动做了论述。

20世纪70年代台湾留美学生的政治文化——以海外保钓运动为例

20世纪70年代以台湾留美学生为主体的保钓运动对东亚地缘政治产生了重要影响,也对他们的个人思想产生了全面冲击,并形成了具有鲜明特色的政治文化:历史和现实的因素促使这些留美学生对日本、台湾当局和中国大陆产生了不一样的政治认知;身处异国他乡、自我反思以及个人的经历造就了他们不同的政治情感;而政治认知和政治情感又对他们的政治评价产生了巨大影响,这集中体现在保钓运动后期的左、右路线之争以及他们的人生抉择上。

海外“保钓运动”中的杨振宁

在参加过20世纪70年代海外保钓运动的人士记忆里,诺贝尔奖得主、物理学家杨振宁是一个精神领袖般的存在。~①用杨振宁在美国纽约州立大学石溪分校的学生赵午的话说:"杨振宁的名字激励了大陆和台湾整整一代的年轻学生们。"~②杨振宁在海外保钓运动中,为维护国家领土主权、促进祖国统一大业、增进中美两国人民之间的友谊作出了重要贡献。

保钓运动向中国统一运动的演化及其深远影响

1970年代初,为抗议美日两国对中国固有领土钓鱼岛私相授受,海外华人掀起了一场声势浩大的保卫钓鱼岛运动(简称保钓运动)。这场运动自1970年秋冬之际始,经历了酝酿、兴起和高潮的过程。由于台湾国民党当局的介入和运作,原本朴素的爱国主义运动,开始出现政治上的左右对立,保钓运动也在1971年安娜堡会议后转向了由左派领导的中国统一运动。这场运动虽然在1972年告一段落,但它在两岸走向和平统一的进程中发挥着深远的影响。

再论1970年代“保钓统一运动”中留学生编印的刊物

1970年代中国留美学生爆发了保钓运动,随即该运动转化为中国统一运动。在此期间,留学生编印了大量的刊物,对钓鱼岛问题、两岸关系问题、社会主义现代化建设成就以及马克思主义理论等方面进行了大量的分析和介绍,对当时的北美华侨华人界产生了一定的影响,本文则就以上问题展开了论述。

寸土片石,绝不放弃——1972年的全球保钓运动评述

自2012年4月以来,日本极右势力代表人物石原慎太郎掀起"购岛"风波后,日本政府推波助澜,加入了"命名""竞买"以至2013年12月26日日本现任首相安倍悍然参拜靖国神社;议员"钓鱼"、政客"慰灵"……时至今日,随着日本政府一步步的试探和挑衅,中日两国在钓鱼岛问题上的交锋也逐渐升级,钓鱼岛已经成为中日两国最敏感、最棘手的问题,而造成这一问题之根本正是四十年前的1972年5月15日那天埋下的"祸根"。也正是由此,四十年前的1972年,我官方民间、大陆台湾、海内海外、学生民众为抗议美日私相授受我钓鱼岛挺身而出,呐喊抗议,汇成了一股强大的全球保钓浪潮。今天日本在我钓鱼岛问题上咄咄逼人、动作频频的时候,本文对钓鱼岛事件的前因后果及保钓运动的缘起、发展做一梳理、评述,回顾这段历史或能给我们一些启迪。

二十世纪七十年代中国留美学生保钓运动研究

二十世纪七十年代中国留美学生爆发了轰轰烈烈的保钓运动,期间中国留美学生为保卫我国神圣领土钓鱼台列屿做了大量的工作,本文从保钓运动发生的原因和经过对此一运动做了论述,不足之处,尚祈同人指教。

20世纪90年代保钓运动研究

20世纪90年代,日本再次暴露了对中国钓鱼岛列屿的野心,由此引发了两次保钓运动高潮,90年代持续性的保钓运动充分显示了中国人民的爱国热情和维护领土、主权完整的决心。这个阶段的保钓运动相较于70年代的保钓运动更加理性化,影响力也更大,对于今后保钓运动的发展有着积极的作用,因此研究20世纪90年代的保钓运动有着很强的现实意义。