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试谈教师在“自主、合作、探究”学习中的作用
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作者 莫凤强 《教育教学论坛》 2012年第15期214-214,212,共2页
"自主、合作、探究"学习方式,内涵丰富,教师要深入理解和认真执行,不然在教学中就会陷入误区,失去应有的作用。本文从保障学生的低级需要、重视学生的学法指导、发挥教学中的主导性三个方面对此此问题予以了阐述。
关键词 自主学习 保障需要 学法指导 主导性
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