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重塑信仰是历史教学的终极目标——以人教版《抗日战争》教学为例
被引量:
1
1
作者
许中华
《教育与教学研究》
2013年第8期104-106,118,共4页
历史教学责无旁贷的使命是重塑学生的信仰和灵魂。以高中人教版《抗日战争》一课的课堂教学为例,把信仰和灵魂的教育落实到平常的教学中去的方法有:重塑国际视野,让学生学会从世界角度看问题;一切以人为本,让学生学会在文明尊重中生活;...
历史教学责无旁贷的使命是重塑学生的信仰和灵魂。以高中人教版《抗日战争》一课的课堂教学为例,把信仰和灵魂的教育落实到平常的教学中去的方法有:重塑国际视野,让学生学会从世界角度看问题;一切以人为本,让学生学会在文明尊重中生活;思悟传统文化,让学生学会从甄别取舍中传承;敬畏尊重生命,让学生学会以奉献服务来做事;注重以史为鉴,让学生学会在合作友爱中思考未来。
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关键词
中学历史
课堂教学
信仰与灵魂
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题名
重塑信仰是历史教学的终极目标——以人教版《抗日战争》教学为例
被引量:
1
1
作者
许中华
机构
江苏省常州高级中学
出处
《教育与教学研究》
2013年第8期104-106,118,共4页
文摘
历史教学责无旁贷的使命是重塑学生的信仰和灵魂。以高中人教版《抗日战争》一课的课堂教学为例,把信仰和灵魂的教育落实到平常的教学中去的方法有:重塑国际视野,让学生学会从世界角度看问题;一切以人为本,让学生学会在文明尊重中生活;思悟传统文化,让学生学会从甄别取舍中传承;敬畏尊重生命,让学生学会以奉献服务来做事;注重以史为鉴,让学生学会在合作友爱中思考未来。
关键词
中学历史
课堂教学
信仰与灵魂
Keywords
history teaching in middle school
classroom teaching
beliefs and souls
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
重塑信仰是历史教学的终极目标——以人教版《抗日战争》教学为例
许中华
《教育与教学研究》
2013
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