论思想政治理论课教学内容与方法的创新——以信仰导向教育为例

社会意识形态多样格局下,大学生马克思主义信仰受到冲击和挑战,如何走出困境、摆脱困惑、坚守信仰,就必须创新思想政治理论课的教学内容和方法。创新教学内容应主要研读《六个"为什么"》一书;创新教学方法应在教学中体现事实证明的方法、调查比较的方法和民主讨论的方法等。

中国道路与领导观念变革——从发展导向到信仰导向

以中国共产党第十八次全国代表大会报告对中国特色社会主义道路作出新的更加全面的阐述和党的总书记习近平提出"中国梦"为新的起点,中国道路进入了新阶段新境界。道路决定命运。传承历史、面向世界、面对当下、走向未来,坚持中国道路,需要强有力的领导,需要有先进正确的领导观念引领,因而也就需要率先并且不断变革领导观念。这一变革,既是冲破僵化,也要避免西化。变革首先是理念上的、价值导向上的,首要的是实现从发展导向到信仰导向的根本性变革。科学发展观与中国梦是马克思主义与当今中国实际相结合的产物,是与时俱进的社会主义信仰和核心价值体系,为了人的发展,为了人的发展的发展,为了人与人、人与自然和谐相处的发展,这是真正回到了马克思主义追求人的全面自由发展这一根本理想和信仰;把民族的梦、人民的梦和每一个人的梦统一起来,形成爱国主义、集体主义、公平正义、民主法治、改革创新、开放包容、以人为本、共同富裕、社会和谐、生态文明等这些基本的社会主义核心价值观,将成为我们全党和全民的共同信仰。

国有企业改革中应强化对工人阶级的信仰导向

一、国有企业改革中职工队伍存在严重的思想问题:阶级意识淡化当前,国有企业改革正处于攻坚阶段。在这一特殊的历史时期,工人阶级担负着艰巨的历史使命。总体上说,工人阶级的政治素质是好的。他们顾全大局,拥护改革,为有中国特色社会主义事业的发展作出了巨大贡献。但在国有企业改革逐步深化的过程中,部分职工出现了阶级意识淡化的问题,影响了工人阶级主力军作用的发挥。主要表现在:1.工人阶级的历史使命感和历史责任感淡漠。工人阶级作为国家的领导阶级和党的阶级基础,既是社会主义物质文明建设的主力军,也是精神文明建设的主力军。国有企业改革使企业的经营机制和管理体制发生了很大变化。

药师佛信仰在南北朝、隋唐时期的流变

药师佛信仰在东晋时传入中土,是以《药师经》为主要理论基础,以治病疗疾、消灾延寿为主要内容的信仰观念和修行活动。药师佛凭借其消灾延寿的信仰导向在中国社会各个阶层得到了广泛崇奉,这是药师佛信仰与中国文化双向互动的结果。前辈学者发表了大量关于药师佛的研究成果,其中主要表现在如下四个方面:1.药师经典的研究。

试论新疆南疆农村伊斯兰教教职人员影响力

文章运用社会心理学的分析视角,在经验资料和调查资料的基础上,归纳出新疆南疆农村教职人员社会影响力的社会心理基础及其社会影响力的基本结构,认为《古兰经》对教职人员产生的抑制作用使新疆南疆农村伊斯兰教教职人员的社会影响力具有显性的和潜伏性的社会影响。

《基础》课“法律基础”教学重点难点论析

《思想道德修养与法律基础》（以下简称“《基础》”）课“法律基础”部分课堂教学如何在有限的课时内,既能充分完整体现“法律基础”部分教材体系各章节的知识点,又能贯彻党的十八届四中全会精神教学建议的要求,准确把握教学的重点难点是关键.价值导向是“法律基础”部分的教学重点,法治信仰的培育是“法律基础”部分的教学难点,挖掘并合理运用网络法治教学资源.