罗杰斯人本主义理论在高中生信件心理辅导中的实践

在中小学心理辅导中,信件心理辅导作为一项辅助手段,正发挥着越来越重要的作用。重点探讨在信件心理辅导中运用罗杰斯人本主义理论的实践和策略:无条件积极关注,营造理想的辅导氛围;真诚共情,确保辅导的有效和高效性;挖掘资源和能量,促进自我实现。最后总结了信件心理辅导的实践意义。

焦点解决技术在学生心理信件回复中的运用

焦点解决取向的信件心理辅导技术的丰富和发展,为学校心理信箱的开设提供了技术支撑。在心理信件回复中可以运用多种焦点解决技术应用策略,如以正向的视角收集重要且有意义的信息,为回信找准切入点和辅导方向;在信件往复中建立协作性的咨访关系;在回信中重点关注改变的可能与过程;聚焦优势和资源;适时运用鼓励和赞美;设置辅导目标和改变的具体任务。最后总结了焦点解决取向的信件心理辅导技术的优势与局限。