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美国各州之间法律和判决的承认规则——联邦最高法院对宪法中“充分信任和尊重”条款的司法解释
被引量:
2
1
作者
杨成良
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2005年第3期45-49,共5页
“充分信任和尊重”条款是美国联邦宪法第四条中的第一款,它要求每个州对于他州的公共法律、案卷和司法程序,应给予充分信任和尊重。在具体的司法实践中,联邦最高法院对“各州信任和尊重外州公共法律”的要求是相当宽松的,而对各州信任...
“充分信任和尊重”条款是美国联邦宪法第四条中的第一款,它要求每个州对于他州的公共法律、案卷和司法程序,应给予充分信任和尊重。在具体的司法实践中,联邦最高法院对“各州信任和尊重外州公共法律”的要求是相当宽松的,而对各州信任和尊重外州判决的要求却近乎苛刻。这主要是因为过分强调对各州法律的信任和尊重会造成一州为另一州立法或一州法律只能在外州执行的荒谬结果,而强调对判决的信任和尊重却可以在不过分损害各州主权的前提下促进联邦的统一性。
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关键词
州际法律冲突
联邦宪法
充分
信任和尊重
联邦最高法院
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职称材料
信任和尊重,融洽师生关系
2
作者
李晶瑄
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期217-218,共2页
作为一名班主任教师,通过多年的教育教学实践,本着教书育人的教育思想,互相尊重,互相理解,与学生建立了丰厚的感情基础,成为学生的良师益友。并在工作中,理论和实践相结合,不断总结探索,总结经验,建立起良好的师生关系,既可以提高教学效...
作为一名班主任教师,通过多年的教育教学实践,本着教书育人的教育思想,互相尊重,互相理解,与学生建立了丰厚的感情基础,成为学生的良师益友。并在工作中,理论和实践相结合,不断总结探索,总结经验,建立起良好的师生关系,既可以提高教学效果,又可以使学生的身心健康得到全面的发展。
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关键词
良好的师生关系
学生健康成长
信任和尊重
为人师表
欣赏
良好的沟通
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职称材料
员工激励方法及其运用原则初探
被引量:
1
3
作者
张岩
《中国科教创新导刊》
2011年第35期138-138,共1页
本文首先探讨了激励的定义,认为激励就是从人们的需要出发,采取一定的手段激发和保持人们某种特定行为的过程。接着,笔者总结出常见的四种激励方法:目标激励法,奖惩激励法,信任和尊重激励法,组织文化激励法。最后,笔者还对激励方法的...
本文首先探讨了激励的定义,认为激励就是从人们的需要出发,采取一定的手段激发和保持人们某种特定行为的过程。接着,笔者总结出常见的四种激励方法:目标激励法,奖惩激励法,信任和尊重激励法,组织文化激励法。最后,笔者还对激励方法的运用原则进行了初步的探讨。
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关键词
激励
目标激励法
奖惩激励法
信任和尊重
激励法
组织文化激励法
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职称材料
社区矫正工作者专业理念的层次分析
4
作者
连春亮
《中国监狱学刊》
2009年第2期144-146,共3页
社区矫正工作者的专业理念是指社区矫正工作者在实施具体社区矫正工作中,应该遵循的基本规范、行为准则和工作原则。助人与自助相结合是由社区矫正的本质和功能决定的。社区矫正机构只有建立起一支专业化和职业化的矫正工作者队伍,形...
社区矫正工作者的专业理念是指社区矫正工作者在实施具体社区矫正工作中,应该遵循的基本规范、行为准则和工作原则。助人与自助相结合是由社区矫正的本质和功能决定的。社区矫正机构只有建立起一支专业化和职业化的矫正工作者队伍,形成有效的社会支持系统,为社区矫正工作提供必要的资源,才能使社区矫正工作者以矫正对象为中心,为矫正对象提供矫正服务,实现矫正的目标。
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关键词
助人与自助
专业化与社会化
信任和尊重
价值无涉
原文传递
题名
美国各州之间法律和判决的承认规则——联邦最高法院对宪法中“充分信任和尊重”条款的司法解释
被引量:
2
1
作者
杨成良
机构
中国人民大学历史系
出处
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2005年第3期45-49,共5页
文摘
“充分信任和尊重”条款是美国联邦宪法第四条中的第一款,它要求每个州对于他州的公共法律、案卷和司法程序,应给予充分信任和尊重。在具体的司法实践中,联邦最高法院对“各州信任和尊重外州公共法律”的要求是相当宽松的,而对各州信任和尊重外州判决的要求却近乎苛刻。这主要是因为过分强调对各州法律的信任和尊重会造成一州为另一州立法或一州法律只能在外州执行的荒谬结果,而强调对判决的信任和尊重却可以在不过分损害各州主权的前提下促进联邦的统一性。
关键词
州际法律冲突
联邦宪法
充分
信任和尊重
联邦最高法院
Keywords
interstate conflict of laws
U. S. Constitution
Full Faith and Credit
the Supreme Court
分类号
D410 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
信任和尊重,融洽师生关系
2
作者
李晶瑄
机构
辽宁省沈阳市沈河区育鹏小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第27期217-218,共2页
文摘
作为一名班主任教师,通过多年的教育教学实践,本着教书育人的教育思想,互相尊重,互相理解,与学生建立了丰厚的感情基础,成为学生的良师益友。并在工作中,理论和实践相结合,不断总结探索,总结经验,建立起良好的师生关系,既可以提高教学效果,又可以使学生的身心健康得到全面的发展。
关键词
良好的师生关系
学生健康成长
信任和尊重
为人师表
欣赏
良好的沟通
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
员工激励方法及其运用原则初探
被引量:
1
3
作者
张岩
机构
南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期138-138,共1页
文摘
本文首先探讨了激励的定义,认为激励就是从人们的需要出发,采取一定的手段激发和保持人们某种特定行为的过程。接着,笔者总结出常见的四种激励方法:目标激励法,奖惩激励法,信任和尊重激励法,组织文化激励法。最后,笔者还对激励方法的运用原则进行了初步的探讨。
关键词
激励
目标激励法
奖惩激励法
信任和尊重
激励法
组织文化激励法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
社区矫正工作者专业理念的层次分析
4
作者
连春亮
机构
河南司法警官职业学院
出处
《中国监狱学刊》
2009年第2期144-146,共3页
文摘
社区矫正工作者的专业理念是指社区矫正工作者在实施具体社区矫正工作中,应该遵循的基本规范、行为准则和工作原则。助人与自助相结合是由社区矫正的本质和功能决定的。社区矫正机构只有建立起一支专业化和职业化的矫正工作者队伍,形成有效的社会支持系统,为社区矫正工作提供必要的资源,才能使社区矫正工作者以矫正对象为中心,为矫正对象提供矫正服务,实现矫正的目标。
关键词
助人与自助
专业化与社会化
信任和尊重
价值无涉
分类号
D926.7 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国各州之间法律和判决的承认规则——联邦最高法院对宪法中“充分信任和尊重”条款的司法解释
杨成良
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2005
2
下载PDF
职称材料
2
信任和尊重,融洽师生关系
李晶瑄
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
员工激励方法及其运用原则初探
张岩
《中国科教创新导刊》
2011
1
下载PDF
职称材料
4
社区矫正工作者专业理念的层次分析
连春亮
《中国监狱学刊》
2009
0
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