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论激励艺术与大学英语教学 被引量:1
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作者 张海燕 《成人教育》 北大核心 2007年第12期91-92,共2页
激励艺术有机地渗透于英语教学,能够最大限度地使学生发挥学习和发展的内在动力,增强主体意识,调动学生的学习积极性与热情,求得最佳的教学效果。
关键词 激励艺术 大学英语教学 目标激励 情感激励 参与激励 信任式激励
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